Diario de prácticas 2º Cuatrimestre


Día 11/02/2014:
El docente explica en clase cuál es la Práctica III. Comenta que se realizará el martes, día 25/02/2014, y que por favor, seamos puntuales para poder ejecutarla lomás exhaustiva posible, ya que no tenemos mucho tiempo. Se concreta que se hará como muy tarde ese día porque el plazo de entrega al Equipo Docente es el día 03/03/2014.
Dicha práctica consiste entomar café (con cafeína y sin cafeína), ver una serie de palabras y ver cuántas recordamos y cómo.
Al final de la explicación, menciona que hay que reorganizar los grupos, ya que hay personas que novan a hacer la práctica visto que la anterior no la realizaron, y que hay personas nuevas para incorporarse a algún grupo ya formado. Pide a los coordinadores de los grupos que les manden una listacon los participantes que sí quieren hacer esta práctica y, por ende, la siguiente. Así se concretará cuántos participantes hay reales y se podrá hacer la nueva organización de grupos.
Comienza eltema 10 explicando el potencial eléctrico de las membranas celulares y forma de transmisión (mecanismos de transporte), los canales iónicos de sodio y potasio dependientes de voltaje, la osmosis y elpotencial de acción.

Día 18/02/2014:
El docente enseña a la clase la lista con los participantes que van a realizar la práctica. Se observa que hay grupos con 17 participantes y otros con 6, por elloes necesaria la reorganización de grupos de la que se habló la semana anterior.
Asimismo, muestra la plantilla que nos tenemos que descargar para poder realizar la práctica. Es una plantilla dondeaparece el título de la práctica (“Modulación farmacológica de procesos de memoria: efecto de la cafeína”), las instrucciones para rellenarla (con edad, sexo, peso, fumador/no fumador, nº de tazas decafé –con cafeína- diarias ingeridas) y la hoja de recogida de datos con la posición y hueco para la palabra en cuestión. Dicha plantilla, una vez realizada la práctica, se la daremos al coordinador...