Diario del profesor

En este ensayo voi a hablar de la importancia del diario de la educadora y el objetivo real de este mismo. El objetivo de el diario de la educadora es describir la jornada de trabajo, de la dinámicageneral de las actividades aplicadas. En este ensayo también mencionare el uso del diario de la educadora como empezarlo y como llevar a cabo descripciones concretas y no superficiales. Solemosredactar nuestro diario muy superficialmente, difícilmente redactamos de una forma mas real, mas concreta. La redacción simplificada en el diario de la educadora suele centrarse en aspectos verdaderamentesuperficiales. Un ejemplo de esto podría ser cuando estamos describiendo alguna actividad que hayamos puesto la describimos descartando aspectos relevantes como las actitudes reales de los niños almomento de llevar a cabo la actividad, las conversaciones entre pares las opiniones de los niños si verdaderamente el entorno o el contexto fue adecuado para la actividad. A lo que me refiero es queredactamos de una forma mas subjetiva y no nos percatamos de que hay muchos factores que influyen en la practica diario y que muchas veces no nos percatamos y no describimos en el diario. Un educadora oprofesor necesitamos contar con una serie de aptitudes para poder llevar a cabo una redacción objetiva en nuestro diario como por ejemplo; la capacidad de observación de percepción de este modopodemos darnos cuenta de los verdaderos aprendizajes en los niños. Una forma en la que podemos ir poco a poco sistematizando nuestra redacción es empezar a describir de una forma mas consciente e incorporarun alto grado de reflexión y análisis de lo que se esta describiendo. El diario también nos da la oportunidad de reconocer que existen problemas y que estos existen en la realidad educativa y nospueden funcionar como punto de partida haciendo mas fácil un desarrollo paulatino de cambio de estos mismos. En esta lectura nos menciona una serie de ejemplos de situaciones problematicas en una de...