Diario El Colombiano
Páginas: 3 (592 palabras)
Publicado: 23 de mayo de 2012
DIARIO EL COLOMBIANO- MEDELLIN LOS PROFESORES NO TIENEN LA CULPA
LA SOCIEDAD SE DEDICÓ A CULPAR A LOS DOCENTES... Y NO SE DAN CUENTA
QUE EN LA CALIDAD INFLUYEN MULTIPLES VARIABLES,ENTRE ELLAS... QUÉ
APORTA EL ESTUDIANTADO CUANDO POR LEY SE PROMUEVEN SIN SABER
NADA... "GRADUELOS PRIMERO Y QUE ESTUDIEN DESPUES", RESULTADOS DE LA
PROMOCIÓN AUTOMATICA, LUEGOEL 230 Y AHORA EL 1290 Y LA DIRECTIVA
MINISTERIAL 29 QUE ACABÓ CON LA CALIDAD-.... PROMOVERLOS SIN SABER
LEER NI LAS OPERACIONES BÁSICAS...ESO ES COMO CULPAR AL MEDICO DEMALO SI EL PACIENTE NO SE TOMA LOS REMEDIOS...
POBRES MAESTROS,,,, PLANES DE NIVELACIÓN A TODA HORA Y EL ESTUDIANTE
NO QUIERE, NO LE DA LA G.... HASTA QUE EL MAESTRO SE CANSADE
TANTA REFORZADERA DE LA REFORZADERA.... TUTELAS, AMENAZAS... PRESIÓN...
Y POR QUÉ LOS PROFESIONALES QUE HAN LLEGADO EN SÓLO BOGOTÁ SE
HAN RETIRADO MÁS DE 700....EL LICENCIADOSABE QUE VA DICTAR
CLASE, EL PROFESIONAL... VÉASE ARTICULO DE PRENSA "MEDICOS Y MAESTROS
A LA LATA"
LOS PROFESORES NO TIENEN LA CULPA
Por ANA CRISTINA ARISTIZÁBAL URIBE | Publicado el6 de marzo de 2012
¿Cómo sale un país de la pobreza social, cultural, mental y económica en la
que vive? Con la buena educación. Y aunque esto ya lo sabemos, los esfuerzos
no están bienencaminados: los resultados lo demuestran.
Las razones son varias: Colombia pretende igualarse con los estándares de
educación internacional, donde reinan las ciencias exactas. A muy pocos les
importa unestudiante con otra vocación, a todos pretenden igualarlos según
los patrones extranjeros.
Otra razón es que el objetivo de los profesores, impuesto por el "sistema",
se ha desviado de laeducación, pues los que deberían estar dedicados solo a
enseñar, tienen que usar la mayor parte del tiempo (incluso en la casa) a
llenar formatos y planillas; muy poco les queda para formar, educar o...
LA SOCIEDAD SE DEDICÓ A CULPAR A LOS DOCENTES... Y NO SE DAN CUENTA
QUE EN LA CALIDAD INFLUYEN MULTIPLES VARIABLES,ENTRE ELLAS... QUÉ
APORTA EL ESTUDIANTADO CUANDO POR LEY SE PROMUEVEN SIN SABER
NADA... "GRADUELOS PRIMERO Y QUE ESTUDIEN DESPUES", RESULTADOS DE LA
PROMOCIÓN AUTOMATICA, LUEGOEL 230 Y AHORA EL 1290 Y LA DIRECTIVA
MINISTERIAL 29 QUE ACABÓ CON LA CALIDAD-.... PROMOVERLOS SIN SABER
LEER NI LAS OPERACIONES BÁSICAS...ESO ES COMO CULPAR AL MEDICO DEMALO SI EL PACIENTE NO SE TOMA LOS REMEDIOS...
POBRES MAESTROS,,,, PLANES DE NIVELACIÓN A TODA HORA Y EL ESTUDIANTE
NO QUIERE, NO LE DA LA G.... HASTA QUE EL MAESTRO SE CANSADE
TANTA REFORZADERA DE LA REFORZADERA.... TUTELAS, AMENAZAS... PRESIÓN...
Y POR QUÉ LOS PROFESIONALES QUE HAN LLEGADO EN SÓLO BOGOTÁ SE
HAN RETIRADO MÁS DE 700....EL LICENCIADOSABE QUE VA DICTAR
CLASE, EL PROFESIONAL... VÉASE ARTICULO DE PRENSA "MEDICOS Y MAESTROS
A LA LATA"
LOS PROFESORES NO TIENEN LA CULPA
Por ANA CRISTINA ARISTIZÁBAL URIBE | Publicado el6 de marzo de 2012
¿Cómo sale un país de la pobreza social, cultural, mental y económica en la
que vive? Con la buena educación. Y aunque esto ya lo sabemos, los esfuerzos
no están bienencaminados: los resultados lo demuestran.
Las razones son varias: Colombia pretende igualarse con los estándares de
educación internacional, donde reinan las ciencias exactas. A muy pocos les
importa unestudiante con otra vocación, a todos pretenden igualarlos según
los patrones extranjeros.
Otra razón es que el objetivo de los profesores, impuesto por el "sistema",
se ha desviado de laeducación, pues los que deberían estar dedicados solo a
enseñar, tienen que usar la mayor parte del tiempo (incluso en la casa) a
llenar formatos y planillas; muy poco les queda para formar, educar o...
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