Diario Escolar

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[pic] DISEÑA UNA ACTIVIDAD DE LECTURA

NIVEL: EDUCACIÓN PRIMARIA
GRADO: SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
NOMBRE DEL PROYECTO: EL CUENTA TODO

Objetivos:

• Crear un diarioescolar.
• Brindar a los niñ@s la posibilidad de desarrollar y favorecer su lecto-escritura, al analizar, producir, clasificar, investigar cómo se arma un diario.
• Comprender la importanciade la lectura y de la escritura.

Recursos necesarios:

• Link Índice de Recursos: Revistas infantiles y Diarios del Ecuador
• Nombre del diario
• Chistes
• Fotos
•Cámaras fotográficas
• Impresoras
• Noticias
• Grabador-micrófono
• Propagandas
• Carteles de propaganda

Expectativas De Logro

• Conocer las funciones sociales de lalectura y la escritura.
• Interpretar lo que dice un texto escrito, anticipando y verificando contenidos.
• Iniciarse en el conocimiento de las reglas de combinación y uso de la lengua para unacomunicación más eficaz.
• Discriminar, con el uso, recursos de la lengua informativa.

Contenidos:

Conceptuales
• Conversación, Diálogo, y entrevista.
• Narración.
•Intercambio oral. Escucha comprensiva.
• Características del texto que se escribe, diferenciación con la comunicación oral.
• Funciones de la lengua informativa.
• Características de distintosportadores de textos.
• Identificación de una secuencia lógica y cronológica de una noticia y/o
cuento.
• Anticipación del contenido de un texto.
• Funciones sociales de la lecturay de la escritura.
• Producción de distintos tipos de textos.
• Características de textos informativos.
• Lectura de imágenes.
• Organización de la oración.

Procedimentales:• Estructuración de instrucciones.
• Búsqueda de selección en el material impreso de la información que se requiere.
• Convenciones de la escritura y de la lectura.
• Búsqueda...