Diario filosofico- 1º de Bachiller-temas 1 a 7



DIARIO FILOSOFICO





































Primero de bachiller

TEMA 1
INTRODUCCIÓN

Los filósofos griegos consideraban que el primer objetivo de la filosofía era “conocerse a uno mismo” e intentar “mejorar la propia alma”.El ser humano reflexiona en su niñez sobre su entorno y los adolescentes se interrogan sobre si mismos.
Si elobjetivo de la vida es vivirla y en sociedad para ello el ser humano ha de adaptarse a su ambiente y a su medio social, y lo hace desde que nace hasta que muere aprendiendo de la propia experiencia y de lo enseñado, pero en cada etapa de su vida el individuo tiene unas necesidades distintas y según el momento de su vida en el que se encuentre, sus necesidades y el entorno socio cultural en el que sedesarrolle surgirán sus dudas, inquietudes preguntas y reflexiones y todo ello conformara su carácter.
Durante la infancia vamos tomando conocimiento de nuestro entorno y adaptándonos a el a través de la experiencia y la educación, lo que nos ayudara a relacionarnos con nuestra familia y comunidad y a integrarnos. En esta etapa vivimos en un entorno seguro, que nos cuida, nos protege y nos educa,pero no tenemos capacidad ni autonomía para tomar decisiones propias ni plantearnos objetivos en la vida.

La llegada de la adolescencia:

Definición:
La adolescencia es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad. Su rango de duración varía según las diferentes fuentes y opiniones médicas, científicasy psicológicas, pero generalmente se enmarca su inicio entre los 10 a 12 años, y su finalización a los 19 o 20. Sin embargo, la condición de juventud no es uniforme y varía según el grupo sociocultural en el que el individuo se desarrolle.

Cambios

Este periodo marca el paso de la infancia a la edad adulta en esta etapa el individuo descubre su propia identidad a nivel físico emocional yadquiere autonomía.

Autonomía

El camino para transformarse en adulto implica llegar a tener cierta autonomía y a abandonar en parte la necesidad del apoyo emocional de los padres para sentir la necesidad de explorar y experimentar emociones por uno mismo y así adquirir identidad propia.

Identidad propia y Aautoconcepto

Es la propia imagen o la idea de si mismo. Lo que uno cree o piensaque es. La totalidad de lo que uno es.
El autoconcepto tiene como a una de sus premisas la consciencia de que uno mismo es un ser diferenciado de los otros y del entorno, es decir, la autoconsciencia.
La autoconsciencia tiene una de sus mejores expresiones en la emergencia del sentido del Yo como objeto de conocimiento y que puede apreciarse en la adquisición de la capacidad deautorreconocimiento.

La capacidad para reconocerse a sí mismo

La reflexión de un sentido del Yo como ser independiente y distinto de los otros, tiene un claro reflejo en la capacidad para reconocerse a sí mismo, es decir, en la capacidad de autorreconocimiento.

Durante la adolescencia se toma conciencia del Yo y se reflexiona sobre el. Durante esta etapa de la vida el ser humano ocupa gran parte de sutiempo en analizar quien es, y cómo les gustaría ser .
La adolescencia es una etapa de maduración en la que intentamos descubrirnos y entender cuáles son nuestros intereses y sus motivos; cuál es nuestra posición ante la realidad y ante los otros y que es lo que queremos. Al madurar vamos forjando nuestra personalidad y nos vamos haciendo autónomos para convertirnos en jóvenes con carácterpropio.
En definitiva la adolescencia es una etapa de reflexión acerca de nosotros mismos y nuestro entorno y la conclusión acerca de estas cuestiones repercutirá en quienes seamos en la edad adulta.




























TEMA 1

¿Quién soy yo?

Tengo dieciséis años soy una adolescente como otra cualquiera intentando encontrar mi sitio, esto parece muy...