diario

DIARIO DE CAMPO
OBSERVACION
Se realizaron dos árboles donde los niños debían ubicar las consonantes en un árbol, y en el otro las vocales.
Esta actividad nos permitió darnos cuenta que losniños reconocieron y pudieron seguir las indicaciones que se les dieron.
Todos participaron y reconocieron las letras que iban ubicando en los arboles incluso decían palabras con la letra que lecorrespondía.
Todos participaban con mucho interés, entusiasmo.
Isabella: es un poco tímida y hablaba muy pasito pero, de igual manera participaba y contestaba a lo que se le preguntaba.
Juan Miguel:durante las actividades se muestra interesado y motivado, pero se le dificulta reconocer la letra.
Se le hizo una segunda actividad de una plantilla que consistía en completar las palabras con la letra C yluego escribir al frente en un renglón y donde no podría salirse.
Después de tener en cuenta las instrucciones los niños poco a poco realizaron las actividades, aunque Isabella, Juan Camilo, JuanMiguel y Sara se le dificulta en completar las palabras con la letra C.
Se le realizaron un dictado relacionado con la letra C donde a muchos se les dificultan por la combinación de CE-CI pues laconfundían con la S.
Durante la revisión del dictado nos pudimos dar cuenta de que algunos tenían problemas de escritura
Juan Camilo: hizo el digtado pero todo lo escribió al revés ejemplo:Pico- copi, Corona-nasoco
Otros niños como Stevan no manejaban bien el espacio de la hoja.
en pre-matemáticas están viendo la familia de 80 dondeme pude dar cuenta que les encanta los # pues se les pregunta sobre la familia del 80 donde todos participaron muy contentos y entusiasmados.
Se les dio una planilla donde era una casita y dentro deella estaba el número 80 y alrededor de una casilla vacías donde donde se debía poner la familia del 80.
Todos decían que el 80 era una mama’ y la familia eran los hijitos.
A todos le fue muy...