Diario2014 2015

Diario del educador 2014-216

24 de agosto de 2015

Se inició la clase con la bienvenida a los alumnos y presentación del docente, la mayoría se interesó en el cuento para iniciar la clase,solamente Juan fue el único que lloro aproximadamente durante 5 minutos, después de esto rápidamente se integró a las actividades propuestas por el docente, fue muy útil la organización del grupoya que todos los nuevos alumnos se incluyeron para participar en las actividades, considero que mi interacción con los alumnos fue pertinente ya que se les brindo la confianza para poderincluirse en las actividades de grupo.
25 de agosto de 2015
La clase se inició con mucho entusiasmo con el grupo, solamente Juan lloro al llegar a la escuela, se le invito a participar en lasactividades después se integró y fácilmente olvido el motivo por lo cual lloraba, la participación del grupo fue buena y participativa, se lograron los objetivos propuestos para el día de trabajo.
26 deagosto de 2015
Observo que el grupo es un tanto dirigido y espera a que yo mencione lo que tienen que hacer, estoy considerando cambiar mi manera de interacción con el grupo, para poder darlesuna mejor atención y logren desarrollar confianza en ellos mismos para lograr un mejor trabajo individual como colectivo.
27 de agosto de 2015
La sesión trabajada implico retos para los alumnos,note que se les complica bastante el trabajo en equipo y fuera del salón de clases, las actividades les exigían estar trabajando con todos los integrantes del equipo, al inicio aproximadamentela mitad del grupo no logro estar de acuerdo y poco a poco se fueron integrando.
25 de agosto de 2015
La organización para el grupo en las actividades de exploración de material didáctico fue muyfuncional, todos los alumnos se involucraron en las propuestas hechas por el docente, estuvieron jugando y trabajando sin problema alguno, hoy observe una mejora en la integración del grupo.