diarios de campo










¿QUIEN SE HA LLEVADO MI QUESO?

Jueves 22 de Agosto del 2013.
Un día anterior el profesor nos dejó como tarea ver unos videos en la red al iniciar la clase comentamos acerca de esos videos, uno de ellos titulado, ¿Quién se ha llevado mi queso? ; hace tiempo había ya leído el libro titulado de la misma forma, y sinceramente ya había olvidado queleí, pero fue una forma excelente de recordarlo, definitivamente aunque nos creemos jóvenes cambiantes abiertos a las nuevas olas del futuro, a veces nos resistimos a eso, a cambiar, a encontrar una nueva forma y no quedarnos en nuestra zona de confort.





DOCENCIA Y PEDAGOGIA.
Viernes 23 de Agosto.

Hoy discutimos en clase los conceptos de docencia y pedagogía, y lo más interesantepara mi fue esa parte de la interacción de cuatro elementos que son el docente, el alumno, el objeto de conocimiento y el entorno educativo; ya que muy raramente tomamos en cuenta estos elementos, a veces acudimos a clase y solo pensamos en el profesor y en nosotros, cuando son necesarios los cuatro.
A lo más que hemos llegado es a dar interés e importancia al objeto de conocimiento, pero sóloporque queremos obtenerlo para que sea objeto de una evaluación o una calificación, pero no porque tengamos la intención de que perdure, luego cuando pensamos en nuestros entorno creemos necesitar un aula físicamente adecuado y no en crear un espacio tranquilo, sin distracción que nos permita concentrarnos e interesarnos en lo que estamos estudiando.






DOCENCIA POSITIVA
Martes 27 deAgosto de 2013
Hoy hablamos de lo que es la docencia positiva que esta basada en la transmisión del conocimiento, y evaluar las capacidades y actitudes.
Platicamos también del aprendizaje positivo en nuestro campo de acción, que es aquel se mantiene con el paso del tiempo, por ejemplo nosotros ahora estamos aprendiendo saberes que serán nuestra base en la atención de cualquier paciente, sontécnicas y procedimientos que se usaremos siempre, y los adecuaremos a las necesidades del usuario y paciente con el que nos encontremos.
Los sabremos toda nuestra vida profesional como enfermeras.







DIDÁCTICA Y DOCENCIA UNIVERSITARIA
Martes 17 de septiembre de 2013
El día de hoy continúo la exposición de mi equipo; se siguió con las dos últimas Habilidades para la docencia que fueron lacreación de actividades, la acreditación, evaluación y calificación y técnicas didácticas.
Al haber leído e investigado sobre estos temas soy capaz de entender que es necesario poder manejar varios tipos de actividades para desarrollar capacidades variadas; ponían el ejemplo de una actividad tan común y muy usual en mis clases la exposiciones frente al grupo, al no saber el objetivo real que esdesarrollar la capacidad de preparar un tema, trabajar en equipo, hablar frente a un público y captar su atención pero sobre todo lograr que atiendan y comprendan lo que se les está explicando; honestamente en ocasiones sólo cumplo con la tarea encomendada sin poner atención de tomar en cuenta las capacidades que debo desarrollar.
Ahora que tengo conocimientos más amplios, me será más fácilelaborar cada una de las actividades para compartir información con mis compañeros y profesores.
Sin duda algo que me preocupa mucho es el número que aparece en mis calificaciones, en este tema también aclaramos acerca de qué significa y que tipo de rubro al que pertenece, para que sirve y que significa cada número o valor. Si bien es importante que su valor sea el máximo posible de igual forma lo queequivale de mi esfuerzo y dedicación a cada materia.
Otro tema fue el de evaluación, a veces como alumno uno quisiera que no fuese necesaria pero todo tiene un porque y si no se evalúa no se sabrá si se está efectuando de manera correcta el proceso enseñanza aprendizaje, pero sobre todo si hay algo que se debe mejor o mantener.
Por último algo que creo que como enfermera me es y será de gran...