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DATOS DE LA INSTITUCIÓN

* UBICACIÓN: Chalahuiyapa, Huejutla; Hidalgo

* JARDÍN DE NIÑOS: Xochitl Milli Altepetl.

* CLAVE DEL CENTRO DE TRBAJO: 13DJN0354L

* TIPO DE ESCUELA: Organización Completa

* NOMBRE DE LA EDUCADORA: Profra. María Elena Gonzales Montes.

* DIRECTORA: Profra. María Elena Gonzales Montes.

* GRADO :1° y 2°

* GRUPO: “A”

*TURNO: MATUTINO

* MATRICULA: 28 Alumnos de los cuales 13 son niños y 15 son niñas.

* FECHA DE JORNADA DE TRABAJO: 28 de nov.– 09 de dic. 2011.

* Horario: 9:00 a.m. – 12:00 p.m.
JUSTIFICACIÓN

Una de las principales actividades que se realizan en educación preescolar es la visita de los alumnos a diferentes escuelas, así también recopilar información, planear actividadesy la elaboración de un cronograma de actividades. Por consecuencia nos lleva a la realización de este plan general de trabajo en el que se encuentran las actividades planeadas para la jornada de observación y práctica docente.

Tomando en cuenta las visitas previas realizadas a esta escuela de nivel preescolar de nombre “XochitMilli Altepetl”, ubicada en la localidad de Chalahiuyapa, Huejutla;Hidalgo. Decidí comenzar a elaborar este documento, el cual contiene de manera estructurada diversas actividades de secuencia, la planeación de las modalidades de trabajo (RINCONES y PROYECTOS) y actividades de rutina con las cuales estaré trabajando en esta jornada, favoreciendo el desarrollo de actitudes, aptitudes , habilidades y la utilización de recursos para estimular el avance lossiguientes campos formativos: Exploración y conocimiento del mundo, desarrollo personal y social, pensamiento matemático, lenguaje y comunicación así como también desarrollo físico y salud.

En este quinto semestre tiene como finalidad el satisfacer las necesidades de planeación, observación y programación didáctica que como futuro docente tendré que enfrentar de manera responsable, seleccionandode manera cuidadosa las actividades con las cuales los alumnos trabajaran.

En esta ocasión la jornada de observación y practica consta de 10 días del 28 de noviembre al 09 de Diciembre,. Estas prácticas las estaré realizando en una escuela de organización completa en un contexto urbano-marginado.

Atender de manera adecuada la diversidad en el lenguaje que presenten los niños, fomentar eldesarrollo de su habilidades matemáticas, fomentar su curiosidad, complementar mis elementos de observación y adquirir un buen registro de las actividades que presente la educadora ante los alumnos son los retos que propongo superar durante esta visita al jardín; además de lograr de manera satisfactoria fomentar el perfil de egreso deseado para este semestre el cual es conocer los procesos através de los cuales los niños adquieren y desenvuelven progresivamente sus capacidades de comunicación por medio del lenguaje, con la complicidad de todos los elemento que rodean al niño (contexto, padres, hermanos, educadora y medios de comunicación). Además de desarrollar actitudes y recursos que me permitan comunicarme fluidamente con los niños y así estimular el avance de las competenciaslingüísticas, matemáticas y en el conocimiento de su entorno social y cultural.

Sabiendo que en esta jornada los dos primeros días son de observación de actividades en el jardín, con la finalidad de obtener conocimientos necesarios sobre el comportamiento, modos de aprendizaje y socialización de los niños en nivel preescolar, será de gran utilidad el saber las estrategias y formas de enseñanza porparte de la educadora y las formas de relacionarse los padre de familia, maestra y niños.

Con la aplicación de actividades en los ocho días restantes, estaré adquiriendo bases y fundamentos para llegar a la reflexión y un análisis más concreto, sobre los procesos de enseñanza de contenidos educativos, siendo esta la mejor forma para entender y desempeñar de manera adecuada el trabajo como...