DIAZ CAMPOS Actividad 1 Modulo 2 Comparacion De Los Modelos Bardach Franco Corzo

UNIVERSIDAD AUTONOMA CHAPINGO



Centro de Educación Continua: Área de Titulación



Seminario de Políticas Públicas para el Sector Agropecuario en México.
Actividad 1, Modulo 2: “COMPARACIÓN DE LOS MODELOS BARDACH-FRANCO CORZO”



Profesor: MS. Leyner Didier Roblero Roblero
Alumno: Presciliano Diaz Campos



Houston, Texas, U.S., 5 de Julio, 2015




1. Introducción.
Aunque actualmente haycientos de definiciones sobre Políticas Publicas (PP), es necesario acuñar alguna que se adapte al Seminario de Políticas Publicas enfocadas al Sector Agropecuario en México, debido a que es el ámbito de estudio de nuestro curso. Tomaremos la definición que da Julio Franco (2012), el cual establece que las PP “son acciones del gobierno con objetivos de interés público que surgen de decisionessustentadas en un proceso de diagnóstico y análisis de factibilidad, para la atención efectiva de problemas públicos específicos, en donde participa la ciudadanía en la definición de problemas y soluciones.” Esta definición establece claramente los actores principales involucrados para generar adecuadamente una solución real a los problemas que enfrenta el agro mexicano, los cuales son: el objeto deestudio (gobierno), y el sujeto en el cual recae la acción (la ciudadanía). Entendiendo más específicamente como objeto de estudio a los programas de gobierno enfocados a solucionar los problemas que el sector agropecuario mexicano enfrenta (SAGARPA, SEDESOL,..), y al sujeto en el cual recae la acción a los ciudadanos, indígenas, campesinos, ejidatarios, comuneros, comunidades, distritos,delegaciones, departamentos o estados federativos; lo anterior dependiendo que alcance se le esté dando a los objetivos de las políticas públicas del gobierno. Es necesario aclarar que estos modelos se pueden aplicar no solo a nivel federal, sino también estatal, municipal distrital, etc. El siguiente ensayo consiste en analizar brevemente en forma de síntesis las etapas de los modelos de Bardach y FrancoCorzo para después hacer una breve comparación y una conclusión.
2. Análisis del Modelo de Bardach.
Este Modelo desarrollado por Bardach es el resultado de un proceso de impartir cursos de análisis de políticas en la Universidad de California, Berkeley, y se desarrolla tomando como premisas el proceso analítico y evaluación. El Modelo de Bardach presenta ocho pasos para el desarrollo de PP, lascuales son las siguientes:

2.1 Definición del Problema Político.
Básicamente, en esta fase se comprende que en la definición del problema debe considerarse que sea factible de resolverse. De esta manera le permite al analista encontrar una razón para realizar el trabajo necesario con el fin de terminar el proyecto; dándole así un sentido de dirección para obtener evidencia e información.
Esta etapadebe considerar una parte cuantitativa, en la cual se dé respuesta concreta a las siguientes preguntas: Que tan grande es el problema? Que significa ese problema? A cuantas personas afecta este problema? Que capacidad de infraestructura se tiene para atender la demanda? Como esperamos que crezca o disminuya?

2.2 Obtención de Información.
En esta etapa se implementa la captación de información apartir de documentos, bibliotecas, entrevistas, estadísticas, citas, reuniones, etc., que están relacionados directamente con el problema definido. Esto llevara a la creación de una base de datos que nos permitirán visualizar una solución al problema y tener un fundamento para la toma de decisiones en la solución de dicho problema definido. La clave es obtener únicamente información que seconvierta en conocimiento que esté relacionado directamente con el problema previamente definido. La obtención de información en esta etapa es necesaria para tres propósitos fundamentales:
-Evaluar la naturaleza, y extensión del problema que se está tratando de definir.
-Evaluar las características particulares de la política a estudiar.
-Evaluar las políticas que algunas personas han pensado que...