DIB ASISTIDO X COMPUTADORA

Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de competencias

Programa Educativo:
Periodo Escolar:

Ingeniería Química, Ingeniería Bioquímica
AGO- DIC. 2015

Nombre de la
DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORA
Asignatura:
0-3-3
Horas teoría-horas práctica-créditos

Clave de la Asignatura:
Clave del grupo:
Número de unidades

AEO-1012
B1B
4

1. Caracterización de la asignatura

Estaasignatura aporta al perfil del Ingeniero Químico e Ingeniero Bioquímico la capacidad de elaborar e interpretar diagramas y
planos de equipos, procesos y plantas de proceso , utilizando herramientas de cómputo. Puesto que esta materia se considera
básica en la formación de habilidades del ingeniero; se inserta en la primera parte de la trayectoria escolar; antes de cursar las
materias de:
Balances deMateria y Energía, Procesos de Separación, Simulación de Procesos, Síntesis y Optimización de Procesos, Ingeniería
de Proceso, Ingeniería de proyecto y Formulación y Evaluación de Proyecto

ITTG-AC-PO-004-08

Rev. 4

2. Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias específicas a desarrollar)
• Interpretar, elaborar, y utilizar planos y diagramas de equipos y procesos de Ingeniería Química oBioquímica apoyándose en
dibujo asistido por computadora.

el

3. Análisis por unidades
No. de la
unidad:

01

Tema de la unidad:

LOCALIZACION DE INSTALACIONES.

Competencia específica de la unidad
. • Elaborar dibujos, cortes y
perspectivas de figuras
geométricas utilizando dibujo a
mano alzada y software
comercial.

Subtemas:

ITTG-AC-PO-004-08

Actividades de enseñanza

Horas teórico12
prácticasDesarrollo de competencias genéricas
Fomentar actividades grupales que propicien la
comunicación, el intercambio argumentado de ideas, la
reflexión, la integración y la colaboración de y entre los
estudiantes.

Actividades de aprendizaje

Criterios de evaluación

Rev. 4

Unidad 1: Introducción al
dibujo para ingeniería
1.1 Nociones generales de
dibujo
1.2 Dibujo a mano alzada
1.3 Perspectivas ycortes
1.4 Escalas y cotas
1.5 Dibujo asistido por
computadora

Mediante el apoyo de internet se
recopilara esta en una memoria y se
ordenara por ramas.
Basándose en una metodología de
investigación
En formato A4 montar estos trazos.
Mostrar e identificar las seis vistas
existentes en forma diedrica
Mediante el apoyo de internet
recopilar estas en una memoria y
ordenarla por ramas.para su
aplicación.Mediante las monteas
correspondientes se demostraran
estas observaciones.
Sobre los escritorios correspondientes
y con auxilio de las barras de
herramientas, se analizaran estos
Todas las actividades de
investigación se realizaran en un
documento Word y las graficas en los
formatos correspondientes.

• Investigar y discutir en sesión
plenaria la
evolución del dibujo técnico
• Identificar lasdiferentes
perspectivas
utilizadas en dibujo técnico
• Realizar dibujos de cortes,
secciones y
roturas con aplicaciones en
Ingeniería
Química y Bioquímica.
• Realizar dibujos en donde se
resalte la
importancia de la acotación para la
interpretación de esquemas
técnicos.
• Conocer y utilizar las funciones del
software
comercia

Evidencias cognoscitivas
-Ensayos
Evidencias
procedimentales
-Problemasresueltos
Evidencias actitudinales
-Participacion

5 INVESTIGACION
15 TAREAS
REALIZADAS 40
EXAMEN 40

Instrumentos de evaluación (Rubrica, lista de cotejo, etc.)

Fuentes de información
Dibujo Técnico Basico
Autor Henry Cesil Spenser
Editorial Limusa
Dibujo de Ingenieria
Autor Thomas E. French Charles J. Vierck.
Paginas de Internet de CAD.
ITTG-AC-PO-004-08

Apoyos didácticos






Equipo decómputo.
Pizarrón.
Cañon de proyeccion
Internet
Videos
Rev. 4

EVIDENCIAS
INDICADORES

NIVELES DE DESEMPEÑO

(productos de
aprendizaje)

Bueno 80

Notable 90

Excelente 100

Responde parcialmente
a los objetivos o no
responde. Mantiene
muy poca o ninguna
objetividad al expresar
las ideas. No sustenta
la conclusión con los
datos.

Responde a los objetivos.
Tiene dificultad
manteniendo objetividad
al...