Dibs

En las terapias, Dibs empezó con el mismo comportamiento que mostraba en clases, se refería a sí mismo en segunda persona y necesitaba ayuda en cada acción que realizaba.
Se refugiaba enel cuarto de juegos como si este fuera su fortaleza, donde el se sentía seguro, en ese lugar donde lo que él hacia estaba bien, donde él podía ser él mismo para poder definirse a sí mismocomo persona.
Dibs mostraba un gran desprecio hacia las puertas cerradas , esto se podía deber ha que tal vez se sentía en algún tipo de prisión ; tal vez se sentía impotente al nopoderse liberar de esa prisión.

Los padres pensaron que tal vez el pequeño necesitaba compañía, motivo por el cual nació Dorothy, la hermana de Dibs, la llegada de la pequeña a la familiapropició más rechazo hacia Dibs ya que sus padres se expresaban de Dorothy como una niña perfecta, entonces ellos comparando las acciones de cada uno de los niños afirmaban que la culpa de lasactitudes de Dibs no eran por culpa de ellos, ya que la niña salio bien, entonces el pequeño debía ser retrasado mental. Cuando trataron de buscar ayuda para su hijo se llevaron una gransorpresa, el niño no era retrasado mental, ni tenia problemas cerebrales, sino que era un niño con poco cariño y sin comprensión de sus padres.
La psicoterapia, utilizada en Dibs hicieronque saliera adelante a pesar de estar todo en su contra, creció en él una nueva conciencia del ser, se percató de todo lo bueno que tenía como ser humano y todo lo que podía aportar en suvida.
Era un niño sano pero estaba profundamente perturbado y en la escuela en la que llevaba dos años, creían que él era un retrasado mental Cuando llegó a dicha institución no hablaba, ymuchas veces se quedaba ahí quieto sin hacer nada, se arrastraba en el suelo por debajo de las mesitas, hacia berrinches muy a menudo y trataba de atacar a las personas que se le acercaban.