Dibujante Técnico
Expresión e Interacción Oral
Serán No Aptos los alumnos que NO:
- Sepan hacer variedad de preguntas, como Warum / Welche / Was für / Wozu /
Worauf / Worüberetc.
- Utilicen variedad de construcciones y tiempos verbales (Präsens, Perfekt,
Präteritum, Plusquamperfekt, Modalverben, Verben mit Präpositionen, Verben
mit Personalpronomen, Konjunktiv II,Futur, Passiv, Infinitiv mit zu).
- Uso correcto de Dativ / Akkusativ / Nominativ en la declinación de adjetivos,
pronombres personales, demostrativos, reflexivos, etc.
- Uso correcto deGenitiv.
- Uso correcto de oraciones subordinadas: damit, um zu, wenn / als, obwohl,
nachdem, dass, etc
- Produzcan monólogos, comunicándose de forma comprensible, sobre los temas
trabajados enclase.
- Sepan interactuar en una comunicación cara a cara con otro interlocutor en las
diversas situaciones trabajadas en clase.
- Hablan con la entonación adecuada y tengan un uso correcto de lapronunciación.
- Se adecuen a la tarea, tanto de interacción como de producción, asignada, sin
desviarse del tema u omitiendo aspectos requeridos en ella.
- Utilicen el alemán de formacorrecta.
Asimismo, serán No Aptos los alumnos que No alcancen varios de los
siguientes contenidos mínimos:
-
Todos los de A1 y A2.
Pronunciación de Umlaut.
Pronunciación de las consonantes s,ch, v, w, r.
Pronunciación de grupo de consonantes.
Pronunciación de sonidos consonánticos representados por las grafías pf, ts, ks,
kv.
- Acentuación de palabras compuestas.
- Acumulación deconsonantes.
- Entonación de oraciones simples y subordinadas.
-
Acentuación de los elementos de la frase.
Formación de oraciones enunciativas afirmativas / negativas.
Formación de oracionesinterrogativas.
Uso de oraciones subordinadas: weil, wenn / als, dass, obwohl, während,
nachdem, bis, damit, um zu, so dass.
- Conjugación de los siguientes tiempos verbales: Präsens, Perfekt,...
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