Dibujo De Un Embudo En Relacion Una Escuela

ACTIVIDADES:
A. 1) La explicacion del dibujo segun estos dos autores:
Parten de una idea la escuela es papel central, no contribuye a eliminar las distancias si no a reforzarlas; es una mentiraporque está dividida en dos redes de escolarización totalmente distintas, específicamente diferentes, opuestas, herméticas, cerradas entre sí, de contenido heterogéneo y que responden a la divisióndesigual del trabajo.La escuela es una escuela de clase porque se esfuerza en prohibir a los niños obreros adquirir, organizar y formular la ideología que el proletariado necesita.

2) Lajustificacion de los teoricos del Neoliberalismo serian: que la competencia pone a funcionar hasta el tope las energías latentes en los individuos que conforman el todo social, y así la extrema movilidad quese genera, tras una etapa dolorosa de ajustes, provoca una sociedad de bienestar. Para que este postulado se realice, el Estado no puede sobreproteger al pueblo se mantiene al pueblo en perpetuaminoridad; al atrofiarle la iniciativa y la responsabilidad lo mantienen no sólo improductivo para la sociedad sino débil y carente de valor a sus propios ojos.
B. 1) Analisis a partir de los conceptoscentrales que desarrolla Freire:
La educacion debe servir a todos por igual, no importa la cultura, la religion, el color de piel y todo lo que sea discriminatorio, ya que eso sobrelleva a que losjovenes y adultos tengan una idea erronea de como utilizar la realidad.
Como vemos en la imagen cada joven o adulto debe tomar pensar, analizar donde se deberia revertir esta situacion donde todos losniños, jovenes y adultos deben tener las mismas oportunidades y el mismo trato de enseñanza. La enseñanza debe ser esencialmente concientizadora de masas y no solo el "aprendizaje" de ciertoscontenidos. Se forman y se construyen los hombres mientras forman y construyen libremente el mundo que juntos quieren. Por otro lado la educación de los individuos llega a su máximo punto de eficacia si se...