Dibujo Libre

Dibujo Libre
El dibujo libre es una forma de expresión para el niño.
Dibujar es expresar con marcas, imágenes u otros signos representando lo que aveces no se puede decir con palabras.
Dademostraciones de una persona, integrando el pasado y la historia personal del niño.
El dibujo es una expresión de la propia existencia.

Víktor Lowenfeld plantea seis etapas en el desarrollo del dibujoinfantil.
Garabateo, se presenta entre los dos y cuatro años de edad, usando el color para distinguir entre los garabatos, comienza a surgir el proceso imaginativo.
El Pre-esquematismo, comienza delos cuatro a los siete años, es caracteriza por el descubrimiento de relaciones entre la representación y el
objeto representado, busca un concepto acudiendo a diferentes símbolos,
no hay un ordenespecifico, las relaciones se establecen en función del
Significado emocional.
El Esquematismo, etapa entre los siete y los nueve años de edad, en esta etapa la repetición convierte los conceptos enesquemas, conceptos definidos, figura humana expresada por líneas geométricas, establecimiento de la línea de base como primer concepto espacial, se define la relación entre el color y el objeto, seobserva la necesidad de la repetición.
Principio del realismo, es la crisis de la pre adolescencia, de los nueve a los once años, hay una mayor consciencia del yo, etapa de transición del niño en quese aleja de las etapas anteriores, lo cual se observa por la disminución en la utilización de representaciones esquemas y de líneas geométricas, debido a su actitud egocéntrica el niño tienedificultades para establecer relaciones espaciales, empieza a utilizar el plano e intervienen experiencias subjetivas de color con objetos que representan emociones.
Pseudorealística, se considera etapa delrazonamiento, a los once y los trece años.
Hay un desarrollo de la inteligencia y un enfoque realista de manera inconsciente, una necesidad de expresiones tridimensionales.
Decisión,
Esta...