Dibujo social

Este semestre tuve una influencia importante en el desenvolvimiento personal, intelectual y social. Estas capacidades se vieron juntas en una sola teoría. Esta es una de las modalidades de las artes visuales. Se considera al dibujo como lenguaje gráfico universal, usado hace mucho para transmitir sus proyectos, ideas y hasta cultura.

Con el pasar de los años y al crecer en la vida en elaprendizaje y desarrollo, nos han construido paradigmas de pensamientos, de un tipo de solución a los problemas y de como debemos pensar. En ciertos campos pareciera que no es necesario dibujar pero al recuperar el hábito nos conecta con ciertas áreas de nosotros mismos, nos abren nuevas perspectivas de pensamiento y creatividad conectandonos con la observación, y en esa confección dependemos denuestros sentidos y de nosotros. No sólo nos conecta con el exterior, sino que también con el interior y principalmente es una herramienta poderosa para pensar. Buscamos también la belleza que está muy ligada al ser humano, es propio de nosotros relacionarnos con lo que es bello, dibujando abrimos campos sin conocer y necesarios en la búsqueda de la belleza.

Al llegar al curso de dibujo de launiversidad tenía cierta experiencia,mi Mamá tiene su talento artístico pero no podía enseñarme por que no sabía como hacerlo o muchas veces por tiempo, sin embargo cuando un dibujo me quedaba muy bien hecho, decía que tenía talento heredado y aún así tenía muchos más errores que corregir, como son el manejo del espacio, medir las distancia, proporcionar, etc. El profesor nos dio herramientas paracorregir esos errores y nos compartió sus conocimientos (la verdad que fueron amplios).

Con mucha paciencia nos fue instruyendo a todos con nuevas técnicas para aprender a mirar donde va cada objeto y cada línea, nos explicaba del valor de esa línea y sus funciones diciendo que no es una simple línea que siempre van a ser dos espacios que tenemos que prestar mucha atención. Siguiendo así de hacercontornos y dibujos con solo líneas pasó a explicarnos los espacios vacíos, luego sombras y de aquí a las luces ya con esto a proporción humana.

Para cada uno de estos pasos nos mostró sus técnicas la verdad muy interesantes para seguir entrenando, una de las más curiosas de las técnicas aprendidas fue trabajar el espacio negativo, nos enseñó a mirar desde otra perspectiva, a mirar otro espacioel que rodea la imagen, por eso el mismo nos decía que no debemos nombrar las formas ya que podemos caer en un estereotipo al dibujarlas.


A mi falta de visión me sentía muy limitado pero el profesor me dijo que podía ser una ventaja al no ver las cosas con tanto detalle se podía manejar y ver mucho mejor la forma y ver el fondo como un gris que puede ser el papel y se resaltaban más las partesoscuras y las luces.

Cada uno de estos errores fue cambiando poco a poco, aunque salieron otros por convencerme a mi mismo que no tenía más, pero uno siempre tiene algo que aprender. Cada vez que me parecía que un dibujo estaba bien y el profesor llegaba me encontraba un error que ni lo imaginaba, pero al volver a ver me daba cuenta de este, me aconsejaba como podría corregirlo y cuando medaba cuenta el dibujo había cambiado por completo a mejor.

Este semestre fuimos entrenando, ejercitando la visión que tenemos al poder ver un objeto, seguir haciendo los ejercicios que nos dejaba y más aún no fijarnos en solo que estamos practicando, sino estar más pendiente de las formas del objeto y su relación con el fondo, así podemos formar nuestra forma de expresarnos gráficamente yencontrar nuestra propia realidad.





















Este semestre tuve una influencia importante en el desenvolvimiento personal, intelectual y social. Estas capacidades se vieron juntas en una sola teoría. Esta es una de las modalidades de las artes visuales. Se considera al dibujo como lenguaje gráfico universal, usado hace mucho para transmitir sus proyectos, ideas y hasta...