Dibujo Yecnico

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA
METROPOLITANA

DIVISIÓN INNOVACIÓN Y DESARROLLO ESTRATÉGICO
DISEÑO Y ANIMACIÓN DIGITAL
“DAD”
Profesora:
Ing. Tanya Ponce Sosa
Nombre:
Estefany Mishel Molina Manrique
1°A
TRABAJO-EXAMEN

INTRODUCCIÓN
El presente trabajo tratara de los temas vistos en la clase de dibujo técnico de la carrera DAD.
Aquí se presentan los temas desglosados con sus ejemplos eimágenes de cada uno de ellos para facilitar el aprendizaje de los estudiantes.
La materia de dibujo técnico abarca varios temas como son desde lo que es un punto, una línea, un polígono, tangencia, óvalos, ovoides, espirales, proporcionalidad, semejanza, incluso explicaremos el tema de “la escala” y su uso en diferentes proporciones de las figuras, también mencionaremos plano acotado, planoDIEDRICO, sistema axonométrico, temas que se desglosan en muchos subtemas, una explicación de cómo poder manejar con facilidad figuras en 3D.

PUNTO
Es uno de los entes fundamentales, junto con la recta y el plano. El punto ubica una posición, no tiene largo ni ancho, es el principio y el fin de una línea y es donde 2 líneas se encuentran y cruzan.
El punto es una “figura geométrica”adimensional; no tiene longitud, área, volumen, ni otro ángulo dimensional. No es un objeto físico. Describe una posición en el espacio, determinada respecto de un sistema de coordenadas preestablecido.
Postulados del punto en geometría:
a) Por un punto pasan infinitas rectas y planos.
b) Dos puntos determinan una recta y sólo una.
c) Una recta contiene infinitos puntos.
d) Un plano contieneinfinitos puntos e infinitas rectas.
e) El espacio contiene infinitos puntos, rectas y planos.

Estos postulados se pueden generalizar para espacios de n dimensiones.
Punto medio o punto equidistante, en matemática, es el punto que se encuentra a la misma distancia de cualquiera de los extremos.
Si es un segmento acotado, el punto medio es el que lo divide en dos partes iguales.
LÍNEALínea es; cuando un punto se mueve, su recorrido se trasforma en una línea, tiene largo pero no ancho, tiene posición y dirección. Los extremos de una línea son puntos y forma los bordes de un plano.
También Una línea es una sucesión continua de puntos, por ejemplo un trazo o un guión. Las líneas suelen utilizarse en la composición artística, se denomina en cambio raya a los trazos rectos ysueltos, que no forman una figura o forma en particular.
En matemáticas y geometría línea suele detonar línea recta o curva.
Se utiliza para:
Para ayudar a ilustrar y describir la forma de objetos que se convierten luego en piezas reales
-Para medir la distancia más corta entre dos puntos
-Para demarcar espacios físicos
-Para construir croquis explicativos de direcciones
POLÍGONOUn polígono es una figura plana compuesta por una secuencia finita de segmentos rectos consecutivos que cierran una región en el espacio. Estos segmentos son llamados lados, y los puntos en que se intersecan se llaman vértices. El interior del polígono es llamado a veces su cuerpo.
Se denomina línea poligonal al conjunto ordenado de segmentos tales que, el extremo de uno de ellos coincide con elorigen del segmento que le sigue. Un polígono está conformado por una línea poligonal cerrada.
TANGENCIAS
Dos elementos son tangentes cuando tienen un punto en común que se llama, punto de tangencia T.
Las tangencias se pueden producir:
a) Entre rectas con circunferencias.
b) Entre circunferencias, conociendo el radio solución.
c) Entre circunferencias, sin conocer el radio solución RECTA TANGENTE A UNA CURVA
Un segmento de recta que tiene un solo punto de contacto con una curva dada, se dice que es la recta tangente a la curva en dicho punto. Si tiene dos puntos de contacto, se llama recta secante.
Partiendo del plano geométrico, podemos considerar los siguientes casos de tangencia:
OVALO
Un óvalo, es un círculo aplastado que se asemeja a una forma elíptica.
Sus...