DIBUJO


Antecedentes:
En la historia:
El dibujo a sido el primer arte del ser humano que data desde la existencia del mismo como una de las proyecciones de lo que el humano sintió o vivió en determinada época.
Desde entonces el dibujo a tenido una evolución desde la era prehistórica hasta el periodo actual cambio en muchos aspectos con las revelaciones de muchos artistas en la edad antigua ymoderna.
Considerado como arte el dibujo fue una de las principales bellas artes que hasta ahora ha sido un medio fiable de sustento económico y social.
El dibujo sirve como una herramienta para la representación de objetos reales o ideas que, a veces, no es posible expresar fielmente con palabras. Los primeros dibujos conocidos se remontan a la prehistoria; las pinturas rupestres de la Cuevade Altamira son unos de los ejemplos más antiguos, donde el ser humano plasmó en los techos y paredes de las cavernas lo que consideraba importante transmitir o expresar (usualmente actividades relacionadas con su forma de vida y su entorno).


Dibujos y pinturas de la cueva de Altamira.
De las primeras civilizaciones perduran escasos ejemplares de dibujos, normalmente, por la fragilidad delmaterial en el que fueron ejecutados (se han hallado en ostraca y pinturas murales inacabadas), o porque eran un medio para elaborar pinturas posteriormente, siendo recubiertos con capas de color. Las culturas de la Antigua China, Mesopotamia, el valle del Indo, o elAntiguo Egipto nos han dejado muestras claras de ello, ideando los primeros cánones de proporciones, como sucedió también enla Antigua Grecia y Roma.
En la Edad Media se utilizó profusamente el dibujo, generalmente coloreado, para representar sobre pergaminos temas religiosos a modo de explicación o alegoría de las historias escritas, privando así lo simbólico sobre lo realista, incluso las proporciones y cánones de la época. La cultura islámica también contribuyó con preciosos dibujos que solían acompañar textosdeanatomía, astronomía o astrología.
Es en el Renacimiento cuando el dibujo eclosiona, logrando alcanzar sublimes cotas. Por primera vez se estudia el método de reflejar la realidad con la mayor fidelidad posible, con arreglo a normas matemáticas y geométricas impecables: con Filippo Brunelleschi surge la perspectiva cónica. El dibujo, de la mano de los grandes artistas renacentistas cobra autonomía,adquiriendo valor propio en autorretratos, planos arquitectónicos y variados temas realistas –como los de Leonardo da Vinci–, además de seguir sirviendo como estudio previo imprescindible de otras artes, como la pintura, escultura, o arquitectura.

En el colegio:
1) Es así como el dibujo en calidad de una bella arte asido depreciado y echado de menos en la institución que ya no es dada como una materia.Ni si quiera se incentiva a los jóvenes estudiantes para que desarrollen el arte que cambia la vida.

Justificación:

Es así como mi persona desea presentar un proyecto en el cual enfoque la belleza valiéndose del dibujo para representarlo en un lienzo como una meta personal por así decirlo dibujar la perfección de un rostro humano la obra de dios en un papel.
Razones personales:
Eldibujo para mí ha sido el arte que más a me ha llamado la atención desde mi más tierna infancia, me ha gustado mucho dibujar lo que veía o lo que me gustaba en un papel para luego enseñárselo a mis padres y que ellos se sientan orgullosos, puesto que con mi entrada al colegio lo e dejado a tras y lo deseo redimir con este proyecto.

Objetivo general:
1) Mi objetivo es demostrar que la belleza deuna mujer puede ser plasmada en un papel para así
2) Redimir el dibujo en mi vida como objetivo personal .
En si quiero demostrar que el dibujo es una bella arte que jamas puede ser echada de menos y es sustentable para el desarrollo creativo de una persona o estudiante.

Teoría:
Breve repaso del dibujo y su clasificación:
Dibujo significa tanto el arte que enseña a dibujar, así...