dibujo

 Elabore un mapa centrado en el individuo, para ello:
– Ubique una zona dentro del campus, defina un objetivo y elabore un esquema con los principales elementos mobiliarios que se destacan. Ej. Labrújula, Terraza Mód.7, Cafetería X
– Defina el perfil de individuos a observar. Ej. Mujeres rubias, grupos vs solitarios, etc.
– Programe en una planilla los días, fechas, horarios, tipo demuestreo, tamaño de la muestra y observadores encargados.
– Ubique en el esquema los escenarios, tiempos, rutas  y conductas efectuadas por el individuo.
• Entregue un reporte con el esquema, la planilla ysus principales conclusiones, en la fecha convenida.


Vendedor algodón de azúcar: individuo de aproximadamente 40 a 45 años de edad, se ubica en la plazoleta principal,específicamente en las gradas, llamando la atención de los estudiantes con su voz, tiende a pasearse entre las hileras ofreciendo su producto durante 10 minutos aproximadamente; luego se dirige alos arcos realizando la misma función durante 5 minutos; toma un pequeño descanso en la esquina derecha de la entrada de la universidad y se dirige hacia la calle 23 hacia el sur.Tiende a realizar este proceso 2 o tres veces al día, dependiendo del clima y de las ventas que haya realizado, en las mañanas su comportamiento es alegre y efusivo sin embargo seve en algunas ocasiones incomodo por actitudes que tienen los estudiantes cuando este ofrece su producto.
Vendedor Bonice y popetas: individuo de aproximadamente 60 a 70 años de edad,se ubica en la plazoleta principal, específicamente en las gradas tiende a dar cortos paseos al frente de estas, llamando la atención de los estudiantes con su voz, ofrece su productodurante 30 min aproximadamente; luego se dirige a los arcos llevando acabo la misma actividad durante 15 minutos; luego se dirige hacia la esquina de la calle 23 y se estaciona...