Dibujo

CURSO DE DIBUJO 1. TODO EL MUNDO PUEDE APRENDER A DIBUJAR IGUAL QUE APRENDE A ESCRIBIR. Existen mil posibilidades para aprender a dibujar. Algunas de ellas se explican a continuación. El aprender a dibujar tiene lugar mediante el empleo de signos comprensibles por todos, por ejemplo:

Cuantos más signos conoce una persona, tanto mejor podrá expresarse por medio del dibujo. Cuanto mayor sea el“repertorio gráfico”, más variada será la expresión dibujística. Pero para ello es necesario aprender las múltiples posibilidades, luego apropiárselas y finalmente practicar, esto es, REPETIR, siempre incluyendo la inventiva propia. El material ofrecido es un cúmulo de ideas de las cuales pueden desarrollarse formas representativas propias. Copiar dibujos es sencillo. Cualquier persona puedeadiestrarse a sí misma y a los demás para copiar “correctamente”, pero sólo obtenemos éxitos engañosos. Cualquier intento propio de hacer uno de los ejercicios propuestos debe sobrepasar la simple copia. Lo más importante que debemos aprender es: tener juicio propio y la valoración y la visión artística: • • • Una visión de conjunto, Una visión sensible, Una visión que siente placer en mirar.

LAIMPORTANCIA DE LA VISIÓN DE CONJUNTO Si seguimos un aprendizaje racional, lineal y progresivo de lo más sencillo a lo más complicado podemos llegar al punto crítico cuando tratamos de acoplar los componentes gráficos aprendidos en una forma expresiva unitaria. Nos habremos acostumbrado a ver el detalle y no el conjunto, por lo que el resultado final no sería satisfactorio. Debemos abordar formas derepresentación complejas para aprender a ver los detalles en su conjunto. Debemos aprender a sentir, que en un dibujo complejo

1

cada detalle se encuentra relacionado visiblemente con todos los demás detalles. El principiante tiene las mayores dificultades con este problema. Está acostumbrado a pensar en lo individual. Dibuja una unidad sobre un plano, sin dirigir su atención a la relación queesta unidad tiene con dicho plano. OLVIDAR PARA SENTIR Hay que mencionar un típico malentendido de principiantes: los principiantes creen, con frecuencia, que son incapaces de trabajar con ciertos formatos o técnicas. Pero muchas veces sólo se trata de prejuicios casuales. Únicamente una disposición abierta al aprendizaje permite averiguar con qué formas, con qué material y en qué formato puedeuno expresarse de la manera más adecuada, y esta receptividad puede quedar bloqueada por opiniones preconcebidas. El principiante debe aprender a acomodarse en aquí y ahora, y olvidar las exigencias anticipatorias de los conceptos abstractos que todavía no domina. Su dificultad estriba en que ha de apartar a un lado los modelos asumidos que llenan su conciencia, en beneficio de la experienciasensorial directa. Al principio esta dificultad le persigue a cada momento, pues está acostumbrado a colocar esquemas en sus percepciones, es decir, a dibujar sólo lo que ya sabe dibujar. Recuerda: Es necesario abrirse a nuevas experiencias para el aprendizaje artístico 2. INTRODUCCIÓN Dibujar es una actividad muy completa. Entre otros aspectos positivos, cuando dibujamos potenciamos el sentido de laobservación, y a medida que esta observación se cultiva, facilita en gran manera la comprensión de las cosas. El instrumento más asociado al “dibujo” es el lápiz porque con él todo el mundo hace sus primeros pinitos. Pero lo cierto es que hoy en día hay muchos otros instrumentos de dibujo que permiten practicar un sinfín de técnicas. En los próximos apuntes se dará la información básica para que elprincipiante se abra a nuevos horizontes y desarrolle sus habilidades y posibilidades. Aunque desarrollar el talento es un factor muy importante, aún más es encontrar placer en esta actividad, así que recuerde lo que disfrutaba cuando era niño y trate de recuperar aquella actitud, siempre experimentando. 3. DIBUJAR EN CUALQUIER SITIO Para dibujar no hacen falta grandes instalaciones ni...