dibujos
Lengua y Matemáticas
1. INSTRUCCIONES GENERALES DE APLICACIÓN
Antes de la aplicación de las pruebas, cada tutor deberá leer condetenimiento las
normas de aplicación, para de esta manera poder dar mayor objetividad a la prueba.
Las pruebas de evaluación inicial se aplicarán en los niveles educativos de1º a
6º de Educación Primaria a todos los alumnos/as en las áreas de lengua y
matemáticas.
Es conveniente que se lleve a cabo en la última semana de septiembre o
primera deoctubre por parte de cada tutor/a responsable del nivel educativo o
persona que se designe.
La aplicación de las pruebas de estas dos áreas deberían hacerse en dos díasdiferentes (sobre todo en los niveles de 1º a 3º), uno para Lengua y otro para
Matemáticas, con el fin de evitar que el resultado esté condicionado por la
fatiga de losalumnos/as.
En el inicio de la aplicación es necesario que el tutor establezca un clima que
evite estados de tensión o nerviosismo en los alumnos.
Además debe advertir que laprueba no es un control y no hay tiempo límite
para su ejecución, aunque conviene anotar al final los alumnos que tardan
demasiado para tenerlo en cuenta.
Dado que estaprueba se realiza de forma individual es imprescindible que el
profesor esté acompañado por otro profesor (de apoyo o tutores que estén
libres) para atender al resto de losalumnos/as.
Se comprobará al inicio de las pruebas que en la mesa del profesor (o lugar
donde se vayan a realizar las pruebas) haya el material necesario (lápices de
colores,lápiz, goma, tijeras, bloques lógicos, etc.) para la realización de las
mismas y no tener que perder tiempo en buscar el material durante el
transcurso de la prueba.
Regístrate para leer el documento completo.