DIBUJOS

PLANIFICACION SEMESTRAL DE ASIGNATURAS










Asignatura/Código:
 Psicología del Desarrollo /
TEE006

 
 
 
Carrera/Jornada:
 Técnico en Educación Especial / Diurna
 
Docente:
 María José Santelices Sazo
 
 
 
Fecha:
 Marzo 2013
 








Nº Horas semestrales:
 90
 
 
 
VºBº UA:
 
 



Capacidad: Distinguir los conceptos básicos y áreasinvolucradas en el proceso del desarrollo humano.

Unidad : I
Nº Horas: horas
Nº sesión
Aprendizaje esperado
Contenido
Actividades del estudiante
Recursos Didácticos
Tipo – instrumento
(Criterio de evaluación)


1

11-032013


Explicar los elementos conceptuales básicos involucrados en la psicología del desarrollo.
Abordar el concepto de Psicología del
Desarrollo y lasdistintas áreas de estudio.

•Dinámica de presentación.
Análisis programa de clases.
Discusión socializada sobre conceptos vistos en clases.

• Textos de consulta de acuerdo a bibliografía entregada.
• Documentos relacionados con los temas que se están tratando.
• Retroproyector o Data Show.
Clases expositivas con apoyo audiovisual.

Evaluación Diagnóstica.

Identifica el área de
estudiode la
psicología del
Desarrollo.


2

16-03-2013
Distinguir las diversas etapas constituyentes del desarrollo psicológico humano.
Abordar los siguientes conceptos:
Herencia y Ambiente
-Maduración.
-Periodos críticos.
-Desarrollo.
-Aprendizaje.
-Socialización.
-Etapas.
Debate grupal sobre cada uno de los conceptos vistos, sus aportes a la educación y crítica a cada uno de ellos.• Textos de consulta de acuerdo a bibliografía entregada.
• Documentos relacionados con los temas que se están tratando.
• Retroproyector o Data Show.
Evaluación de Proceso

Define conceptos
básicos de la
psicología del
Desarrollo.

Reconoce las etapas del ciclo vital.


3

18-03-2013
Analizar distintas áreas del desarrollo en cada etapa del ciclo vital.
Analizar principiosGenerales
y Áreas del
Desarrollo:
-Psicomotriz.
-Lenguaje.
-Cognitivo-
Intelectual.
-Conductual y de
Hábitos.
-Moral-Social.
-Emocional y de
Personalidad.
Discusión sociabilizada sobre los principios generales del desarrollo.
Debate sobre variables que interfieren en el desarrollo “ Ambiente/ Herencia”
Análisis sobre video visto en clases.
• Textos de consulta de acuerdo abibliografía entregada.
• Documentos relacionados con los temas que se están tratando.
• Retroproyector o Data Show.
Evaluación de Proceso
Señala los principios
generales del
desarrollo
.
Distingue las áreas
del desarrollo
humano.


4
23-03-2013

Distinguir los
conceptos básicos y
áreas involucradas
en el proceso del
desarrollo humano.
Mostrar rigurosidad en la explicación de cada uno delas áreas del desarrollo y etapas del ciclo vital.
Evaluación escrita de las distintas materias vistas en clases a la fecha.
Análisis de Caso
Evaluación de Proceso
Describe los conceptos básicos del desarrollo y ciclo vital.




Capacidad: Distinguir las diversas etapas constituyentes del desarrollo psicológico humano.
Unidad : II
Nº Horas:



5
25-0-2013

Distinguir losconceptos básicos y
áreas involucradas
en el proceso del
desarrollo humano.
Mostrar rigurosidad en la explicación de cada uno de las áreas del desarrollo y etapas del ciclo vital.

Evaluación escrita de las distintas materias vistas en clases a la fecha.


Evaluación
Escrita
Evaluación
FORMATIVA
Identifica conceptos básicos y áreas involucradas en el proceso de desarrollo.



630-03-2013

Comprende los conceptos básicos y áreas involucradas en el proceso del desarrollo humano
Mostrar rigurosidad en la explicación de cada uno de las áreas del desarrollo y etapas del ciclo vital.

Análisis de caso
Trabajo en Grupo
Análisis de Caso
Evaluación de Proceso

7

01-04-2013
Comprende los conceptos básicos y áreas involucradas en el proceso del desarrollo humano...