Diccionario de dios

Diccionario de Dios |
por LeeAnn/Craig |
Los niños van a hacer un diccionario que describe lo que ellos saben acerca de Dios empezando con A y terminado con Z. |
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Materiales:
Diez pedazos de papel para cada niño
Fólderes con sostenedores que se doblan
Perforadora con tres hoyos
Marcadores o crayolas
Estampillas religiosas (opcional)

Duración:
De 10 a 15 minutos cadadía | |   | Temas:
Carácter de Dios,
Temer a Dios, Conocer a Dios

Edad:
Grados 2 3 4 5 6 |
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Preparación:
Haga tres hoyos en suficientes pedazos de papel para que cada niño pueda empezar con 10 papeles. Este proyecto puede tomar varias semanas o varios meses y pueden hacerlo un poco al principio y al final de cada clase.

Qué vas a hacer:
Para empezar dale a cada niño unfólder y 10 papeles. Inserte los papeles al fólder y asegúrese que ellos escriban sus nombre en frente

En la primera página, ellos van a escribir una letra grande la letra "A" cerca de la esquina de arriba y luego en el medio del papel van a escribir la frase “Dios es…” por medio de completar la frase con una palabra que empieza con la letra "A". Por ejemplo, “Dios es Asombroso." Luego los niñospueden escribir acerca de lo que conocen de Dios o pueden dibujar cosas que demuestran como Dios es asombroso. En la siguiente página, van a escribir en letra grande la letra "B" u luego tienen que completar la frase, “Dios es…” usando una palabra que empieza con la letra "B". Por ejemplo: Dios es Brillante."

Los niños pueden ser lo más creativos que quieren ser y ellos pueden saltar letras ymientras aprender más acerca de Dios, ellos pueden añadir páginas extras o pueden completar letras que han saltado. Los niños también pueden decorar sus Diccionarios de Dios con estampillas. Asegúrese de seguir el tiempo que toman en el proyecto y decida en una fecha específica cuando debe ser terminado el proyecto.

Lo que sigue es una lista de unas palabras sugeridas que describen a Dios y losniños pueden usar estos o usar otros que ellos conocen.

Dios es...   A
B
C
D
E
F | Asombroso, Amor
Brillante
Creador, Celoso
Divino
Excelente
Famoso, Fiel | G
H
I
J
L | Glorioso, Gentil
Hermoso
Intimo, Infinito
Justo
Luz | M
N
O
P
Q
R | Maravilloso
Nuestro Señor
Omnipotente,
Poderoso, Paciente
Quita pecados
Rey, Redentor | S
T
U
V
Y | Salvador, Santo
TesoroÚnico
Victorioso
Yeshua |
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Cinco pasos para saber la Palabra de Dios |
por Craig |
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Los niños harán un separador para recordarlos de los cinco pasos
para que la Palabra de Dios sea parte de sus vidas. |

Materiales:
Papel grueso
Plumones
Tijeras

Duración:
Aproximadamente: 15 minutos | |   |
Temas:
La Palabra de Dios

Edad:
Grados 2 3 4 5 6 |
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Quévas a hacer:
Primero, dele una hoja a cada niño, pero que este suficientemente grande como para poner su mano. Sin abrir los dedos mucho, haga que los niños marquen alrededor de su mano y que luego lo corten. Despues de terminar con una mano, pida que un voluntario lea los versículos abajo y, como clase, discutan cada uno. Haga que los niños escriban las palabras: Oir, estudiar, escuchar,memorizar y meditar en los dedos como el ejemplo de arriba. Del otro lado de la mano, escriba las escrituras. Cuando terminen, sugierales a los niños que dejen la mano en sus Biblias para usar como separador y para recordarles de que tienen que hacer los cinco pasos para entender la Biblia, y para tener la Palabra de Dios en ellos.

Romanos10:17 (escuchar) Asi que la fe viene como resultado de oir elmensaje, y el mensaje que se oyó es la palabra de Cristo

Apocalipsis 1:3a (leer) Dichoso el que lee y dichosos los que escuchan las palabras de este mensaje profético...

Hechos 17:11 (estudiar) Estos eran de sentimientos más nobles que los de Tesalónica, de modo que recibieron el mensaje con toda avidez y todos los días examinaban las Escrituras para ver si era verdad lo que se les...