Diccionario Matemáticas
Páginas: 173 (43042 palabras)
Publicado: 17 de marzo de 2013
´
Libro de Distribucion Gratuita
C
N
D
Exponente
Diccionario
25 = 32
Base
25
Potencia
= 2 × 2 × 2 × 2 × 2 = 32
5 factores
M
A
B
12
Ilustrado
11
9
90
8
Calificaci´ n
o
10
2
1
70
de
6
7
80
3
2007
2008
2009
Matem´ ticas
a
2010
Lenguaje
2011
Ciencias
4
5
Conceptos
us
en
ot
pHi
Cateto opuesto
´
Funcion
a
Dominio
X
f
x
α
Contradominio
Y
f (x)
Valores que le
´
damos a la funcion
Cateto adyacente
Matemáticos
Valores que nos
´
devuelve la funcion
y
A
B
y = f (x)
A∩B
por
a
b
x
Efraín Soto Apolinar
B
y
y
LR
V
λ
P( x, y)
O
F
F
V
x
x
y = sin x
B
(Version paraBachillerato)
´
Libro de distribucion gratuita
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TÉRMINOS DE USO
Derechos Reservados © 2011.
Todos los derechos reservados a favor de Efraín Soto Apolinar.
Soto Apolinar, Efraín.
Diccionario ilustrado de conceptos matemáticos.
Tercera edición.
México. 2011.
Apreciado lector, usted puede sentirse libre de utilizar la información que se encuentra en este
material, bajo las siguientescondiciones:
Atribución: Debe dar crédito al autor del libro, independientemente del medio que se utilice
para su divulgación (impresa, electrónica, en línea, etc.)
Uso no comercial: No se permite el uso de este material ni de su contenido con fines comerciales y/o lucro en forma alguna. Puede utilizarlo con fines educativos o de divulgación
de las ciencias. Se permite el uso por institucioneseducativas públicas o privadas sin
fines de lucro, con la condición de que no se aplique cargo, ni en especie ni en moneda,
ni en cualquier otra forma, a los usuarios finales de este material, sean estos profesores,
autoridades educativas, estudiantes o público en general interesado en la enseñanza y/o
el aprendizaje de las matemáticas.
No Modificar: No se permite alterar, transformar, modificar,en forma alguna este material.
Usted tiene permiso para utilizarlo «como está y es». No se permite ni agregar, ni eliminar,
ni modificar: palabras, u oraciones, o párrafos, o páginas, o subsecciones, o secciones, o
capítulos o combinaciones de las anteriores o parte alguna del libro.
Permisos: Puede contactar al autor de este material directamente a la cuenta de correo electrónico que apareceen los créditos. Si usted tiene una copia de este libro en formato PDF
y desea publicarlo en algún sitio de Internet, primero solicite permiso al autor a través de
un mensaje a la cuenta de correo electrónico que aparece en los créditos. No requiere de
permiso alguno para imprimir una copia de este material para uso personal.
Responsabilidad: Ni el autor, ni el editor son responsables decualquier pérdida o riesgo o daño
(causal, incidental o cualquier otro), ocasionado debido al uso o interpretación de las
definiciones que se incluyen en este diccionario.
Versión Electrónica de distribución gratuita.
Estrictamente prohibido el uso comercial de este material.
iii
Prefacio
En México la enseñanza de las matemáticas está tomando cada vez mayor importancia por
parte deautoridades educativas, profesores y padres de familia.
El uso de las matemáticas por parte de todos los ciudadanos está muy ligado a la forma como se
aprendieron en primaria y secundaria, de manera que un niño que entendió bien los conceptos
básicos, asegura un aprendizaje más efectivo en cursos futuros.
Sin embargo, muchas de las fuentes de información actuales no se escribieron pensando en
losestudiantes, sino en la ciencia, es decir, se escribieron los conceptos de manera que los
entienden los matemáticos solamente. Esto es contraproducente en el aprendizaje efectivo de
los estudiantes.
Al ver este nicho de oportunidad, hemos decidido escribir este pequeño diccionario para que
nuestros estudiantes del nivel básico tengan al alcance de su madurez intelectual los conceptos
básicos...
Libro de Distribucion Gratuita
C
N
D
Exponente
Diccionario
25 = 32
Base
25
Potencia
= 2 × 2 × 2 × 2 × 2 = 32
5 factores
M
A
B
12
Ilustrado
11
9
90
8
Calificaci´ n
o
10
2
1
70
de
6
7
80
3
2007
2008
2009
Matem´ ticas
a
2010
Lenguaje
2011
Ciencias
4
5
Conceptos
us
en
ot
pHi
Cateto opuesto
´
Funcion
a
Dominio
X
f
x
α
Contradominio
Y
f (x)
Valores que le
´
damos a la funcion
Cateto adyacente
Matemáticos
Valores que nos
´
devuelve la funcion
y
A
B
y = f (x)
A∩B
por
a
b
x
Efraín Soto Apolinar
B
y
y
LR
V
λ
P( x, y)
O
F
F
V
x
x
y = sin x
B
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Soto Apolinar, Efraín.
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iii
Prefacio
En México la enseñanza de las matemáticas está tomando cada vez mayor importancia por
parte deautoridades educativas, profesores y padres de familia.
El uso de las matemáticas por parte de todos los ciudadanos está muy ligado a la forma como se
aprendieron en primaria y secundaria, de manera que un niño que entendió bien los conceptos
básicos, asegura un aprendizaje más efectivo en cursos futuros.
Sin embargo, muchas de las fuentes de información actuales no se escribieron pensando en
losestudiantes, sino en la ciencia, es decir, se escribieron los conceptos de manera que los
entienden los matemáticos solamente. Esto es contraproducente en el aprendizaje efectivo de
los estudiantes.
Al ver este nicho de oportunidad, hemos decidido escribir este pequeño diccionario para que
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básicos...
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