Dicotomía lengua y habla
Páginas: 9 (2132 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2010
Introducción
El objetivo de este trabajo es exponer la dicotomía o división entre lengua y habla como primera parte, y a continuación se hará una diferenciación entre sincronía diacronía y su relación con la lengua y el habla.
Para efectuar lo descrito anteriormente, se realizará una definición de la lengua a partir de Ferdinand de Saussure, para luego elaborar una comparación con elsignificado de lengua entregada por el Diccionario de Lingüística Rai. La misma actividad se desarrollará con el concepto de habla.
En la segunda parte de éste trabajo se relacionarán los conceptos de lengua y habla, para así, entender el surgimiento de una lingüística de la lengua y una lingüística del habla. Caracterizando cada una de ellas y dando una breve descripción de sus métodos de estudio,que en el caso de la lingüística de la lengua, es un estudio de tipo sincrónico y a su vez el método de la lingüística del habla es un estudio diacrónico.
En síntesis, este trabajo se limitará a las dicotomías lengua-habla y sincronía y diacronía.
Dicotomía Lengua-habla
En el lenguaje se pueden distinguir dos lados, un lado individual y un lado social, y no se puede concebir uno sin elotro. A su vez, el lenguaje implica un sistema establecido y una evolución; cada momento es una institución actual y un producto del pasado.
Se pueden distinguir dos factores, que interrelacionados entre sí, dan origen al lenguaje. Sin embargo, “la lengua parece ser lo único susceptible de definición autónoma y es la que da un punto de apoyo para el espíritu”(1). Entonces, la lengua es una partedeterminada del lenguaje y un conjunto de convenciones necesarias, adoptadas por el organismo social, para permitir el ejercicio de esa facultad en los individuos. Cabe señalar que esta facultad es la comunicación a través del lenguaje.
En conclusión, según la definición entregada por el Curso de lingüística general- Ferdinand de Saussure, el hombre tiene la capacidad de construir la lengua, esdecir, un sistema de signos.
Según el Diccionario de Lingüística Rai, la lengua está definida como un “sistema organizado de signos, aptos para la interacción comunicativa, dentro de una sociedad”(2). Este significado de lengua no difiere con la definición entregada por el Curso de lingüística general- Ferdinand de Saussure, incluso se puede decir que ambas se complementan.
Una segundadefinición, perteneciente al Diccionario de Lingüística Rai es:
“ Conjunto de elementos significativos y señales arbitrariamente asociadas, así como de reglas combinatorias con cuya realización en cadenas, pueden expresar pensamientos, emociones y deseos”.(3)
Al confrontar las exposiciones referidas al significado de la lengua, concluimos que estas no se alejan una de otra sino que ambas nospermiten entender a la lengua como un instrumento que ayuda la creación del lenguaje y junto con él a la articulación de palabras. “No es quimérico decir que es la lengua la que hace la unidad del lenguaje”(4). Si decimos que la lengua es el conjunto de signos o sistema de signos que nos permiten esta capacidad para efectuar una interacción comunitaria, esto no significa que la aplicación de ésta,agrupación de signos convencionales, sea la lengua.
Así nos dirigimos a un segundo factor dentro del lenguaje:
“El Habla”
¿Que es el Habla?
La explicación dada en el Curso de lingüística general- Ferdinand de Saussure, es la siguiente.
1- de Saussure, F.. Curso de Lingüística general, p57.
2- Fontanillo, Enrique. Diccionario de Lingüística, p. 175.
3- Fontanillo, Enrique.Diccionario de Lingüística, p. 139
4- de Saussure, F.. Curso de Lingüística general, p53.
Se representa un circuito simple de comunicación donde dos personas A y B están en conversación; Este circuito se puede dividir en:
#
Una parte externa (Vibración de los sonidos que van de la boca al oído)
#
Una parte psíquica y una parte no psíquica
#
Una parte activa y una parte pasiva. Es...
El objetivo de este trabajo es exponer la dicotomía o división entre lengua y habla como primera parte, y a continuación se hará una diferenciación entre sincronía diacronía y su relación con la lengua y el habla.
Para efectuar lo descrito anteriormente, se realizará una definición de la lengua a partir de Ferdinand de Saussure, para luego elaborar una comparación con elsignificado de lengua entregada por el Diccionario de Lingüística Rai. La misma actividad se desarrollará con el concepto de habla.
En la segunda parte de éste trabajo se relacionarán los conceptos de lengua y habla, para así, entender el surgimiento de una lingüística de la lengua y una lingüística del habla. Caracterizando cada una de ellas y dando una breve descripción de sus métodos de estudio,que en el caso de la lingüística de la lengua, es un estudio de tipo sincrónico y a su vez el método de la lingüística del habla es un estudio diacrónico.
En síntesis, este trabajo se limitará a las dicotomías lengua-habla y sincronía y diacronía.
Dicotomía Lengua-habla
En el lenguaje se pueden distinguir dos lados, un lado individual y un lado social, y no se puede concebir uno sin elotro. A su vez, el lenguaje implica un sistema establecido y una evolución; cada momento es una institución actual y un producto del pasado.
Se pueden distinguir dos factores, que interrelacionados entre sí, dan origen al lenguaje. Sin embargo, “la lengua parece ser lo único susceptible de definición autónoma y es la que da un punto de apoyo para el espíritu”(1). Entonces, la lengua es una partedeterminada del lenguaje y un conjunto de convenciones necesarias, adoptadas por el organismo social, para permitir el ejercicio de esa facultad en los individuos. Cabe señalar que esta facultad es la comunicación a través del lenguaje.
En conclusión, según la definición entregada por el Curso de lingüística general- Ferdinand de Saussure, el hombre tiene la capacidad de construir la lengua, esdecir, un sistema de signos.
Según el Diccionario de Lingüística Rai, la lengua está definida como un “sistema organizado de signos, aptos para la interacción comunicativa, dentro de una sociedad”(2). Este significado de lengua no difiere con la definición entregada por el Curso de lingüística general- Ferdinand de Saussure, incluso se puede decir que ambas se complementan.
Una segundadefinición, perteneciente al Diccionario de Lingüística Rai es:
“ Conjunto de elementos significativos y señales arbitrariamente asociadas, así como de reglas combinatorias con cuya realización en cadenas, pueden expresar pensamientos, emociones y deseos”.(3)
Al confrontar las exposiciones referidas al significado de la lengua, concluimos que estas no se alejan una de otra sino que ambas nospermiten entender a la lengua como un instrumento que ayuda la creación del lenguaje y junto con él a la articulación de palabras. “No es quimérico decir que es la lengua la que hace la unidad del lenguaje”(4). Si decimos que la lengua es el conjunto de signos o sistema de signos que nos permiten esta capacidad para efectuar una interacción comunitaria, esto no significa que la aplicación de ésta,agrupación de signos convencionales, sea la lengua.
Así nos dirigimos a un segundo factor dentro del lenguaje:
“El Habla”
¿Que es el Habla?
La explicación dada en el Curso de lingüística general- Ferdinand de Saussure, es la siguiente.
1- de Saussure, F.. Curso de Lingüística general, p57.
2- Fontanillo, Enrique. Diccionario de Lingüística, p. 175.
3- Fontanillo, Enrique.Diccionario de Lingüística, p. 139
4- de Saussure, F.. Curso de Lingüística general, p53.
Se representa un circuito simple de comunicación donde dos personas A y B están en conversación; Este circuito se puede dividir en:
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Una parte externa (Vibración de los sonidos que van de la boca al oído)
#
Una parte psíquica y una parte no psíquica
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Una parte activa y una parte pasiva. Es...
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