dictados conocidos

Taller de Lectura, escritura y oralidad
Primer año del Plan de estudios del
Profesorado en Educación Primaria

ISFD y T 136
Ensenada
Profesora
Karina
Amodeo

Dictados conocidos 1
“Cortísimo Metraje” de Julio Cortázar
Automovilista en vacaciones recorre las montañas del centro de Francia, se aburre lejos de la ciudad y de la
vida nocturna. Muchacha le hace el gesto usual del autostop, tímidamente pregunta si dirección Beaune o Tournus.
En la carretera unas palabras, hermoso perfil moreno que pocas veces pleno rostro, lacónicamente las preguntas del
que ahora, mirando los muslos desnudos contra el asiento rojo. Al término de un viraje el auto sale de la carretera y
se pierde en lo más espeso. De reojo sintiendo cómo cruza las manos sobre la minifalda mientras el terror pocoa
poco. Bajo los árboles una profunda gruta vegetal donde se podrá, salta del auto, la otra portezuela y brutalmente
por los hombros. La muchacha lo mira como si no, se deja bajar del auto sabiendo que el la soledad del bosque.
Cuando la mano pasa por la cintura para arrastrarla entre los árboles, pistola del bolso y a la sien. Después billetera,
verifica bien llena, de paso roba el auto queabandonará unos kilómetros más lejos sin dejar la menor impresión
digital porque en este oficio no hay que descuidarse.

“El diario a diario” de Julio Cortázar
Un señor toma el tranvía después de comprar el diario y ponérselo bajo el brazo. Media hora más tarde
desciende con el mismo diario bajo el mismo brazo.
Pero ya no es el mismo diario, ahora es un montón de hojas impresas que el señorabandona en un banco de
plaza.
Apenas queda solo en el banco, el montón de hojas impresas se convierte otra vez en un diario, hasta que un
muchacho lo ve, lo lee y lo deja convertido en un montón de hojas impresas.
Apenas queda solo en el banco, el montón de hojas impresas se convierte otra vez en un diario, hasta que
una anciana lo encuentra, lo lee y lo deja convertido en un montón de hojasimpresas. Luego se lo lleva a su casa y
en el camino lo usa para empaquetar medio kilo de acelgas, que es para lo que sirven los diarios después de estas
excitantes metamorfosis.

“Aplastamiento de las gotas” de Julio Cortázar
Yo sé, mirá, es terrible cómo llueve. Llueve todo el tiempo, afuera tupido y gris, aquí contra el balcón con
goterones cuajados y duros, que hacen plaf y se aplastancomo bofetadas uno detrás de otro qué hastío. Ahora
aparece una gotita en lo alto del marco de la ventana; se queda temblequeando contra el cielo que la triza en mil
brillos apagados, va creciendo y se tambalea, ya va a caer y no se cae, todavía no se cae. Está prendida con todas las
uñas, no quiere caerse y se la ve que se agarra con los dientes mientras le crece la barriga; ya es una gotazaque
cuelga majestuosa, y de pronto zup, ahí va, plaf, deshecha, nada, una viscosidad en el mármol.
Pero las hay que se suicidan y se entregan en seguida, brotan en el marco y ahí mismo se tiran; me parece
ver la vibración del salto, sus piernas desprendiéndose y el grito que las emborracha en esa nada del caer y
aniquilarse. Tristes gotas, redondas inocentes gotas. Adios gotas, adiós.

“Laslíneas de la mano” de Julio Cortázar
De una carta tirada sobre la mesa sale una línea que corre por la plancha de pino y baja por una pata. Basta
mirar bien para descubrir que la línea continúa por el piso de parqué, remonta en el muro, entra en una lámina que
reproduce un cuadro de Boucher, dibuja la espalda de una mujer reclinada en un diván y por fin escapa de la

Taller de Lectura,escritura y oralidad
Primer año del Plan de estudios del
Profesorado en Educación Primaria

ISFD y T 136
Ensenada
Profesora
Karina
Amodeo

habitación por el techo y desciende en la cadena del pararrayos hasta la calle. Ahí es difícil seguirla a causa del
tránsito, pero con atención se la verá subir por la rueda del autobús estacionado en la esquina y que lleva al puerto.
Allí baja por la...