dictados
para un curso.
CEPer. La Palma (Málaga)
Mercedes González Montiel
Consideraciones metodológicas.
metodológicas.
En este documento se recogen 89 pequeños
dictados para un nivel de Alfabetización, que
han sido realizados durante un curso
escolar. Al final de cada dictado, se
completaba con un dictado numérico, que no
he visto la necesidad de reproducir aquí.
El dictado, en clase,es el momento de
explicación de conceptos tales como: sílaba,
acento, palabra, frase, cuestiones
gramaticales, ortográficas... También es el
momento de sondear los conocimientos
previos del alumnado, de hacer preguntas
orales.
El dictado es, por todo ello, una actividad
placentera donde los adultos se expresan e
intercambian opiniones.
Dictados
Pepe, pipa, pupa, apio, pie, aupa, Susi, sosa,oso, aseo, asa, pasa, sopa, pesa, sapo, Lola,
lila, leo, lío, lupa, pala, palo, pelo, pila, sola,
sala, suelo, Tula, tío, tita, ata, tapa, tope,
tipo, pata, sota, tela, tila, lata.
al el il ol ul
El pasota pisa al pato.
El sapo salta.
El oso palpa el suelo.
El pie pisó a Luisa.
h / H (hoy, hay)
Tomás hoy salta más.
Timoteo hoy asa las patatas.
Hay sepia y tomates.
Hoy hay paseo.
y / Y ya ye yi yoYo ya leo sola.
Lolita salta y yo paseo.
Hoy la sopa está sosa.
Yo estoy en mi aula.
yu
m/M
Tomás se asoma al aula.
Le sale humo a esa moto.
Mayo es un mes.
Mi maleta pesa, y la tuya.
d/D
Dalia duda de esa idea.
Adela ha oído al médico.
Yo hoy doy la salida a las motos.
Ya ha salido el sol.
La sopa ha salido sosa.
Pepita se ha mudado de piso.
Dalia ha pulido el suelo de su piso.
Isa ha sudado másque yo.
Dalia ha salido de paseo.
Luisa ha pelado las patatas.
Pepe ha asado los tomates.
Lola ha pasado de aula.
c, q / C, Q
Cati, casa, queso, quieto, quema, cama.
A Cati le duele la muela.
Quique quemó la comida.
Mi casa queda aquí.
Caqui es muy pecosa.
El músico toca muy quieto.
La moqueta está muy pálida y picada.
Esta comida quema demasiado.
Escuela, cuesta, quiosco, taquilla, calle,conductor, parque, coche, marquesina,
alcantarilla.
El conductor ha dejado el coche en la calle.
En el parque hay un quiosco.
Este coche no sube esa cuesta.
Paco, mosca, mosquito, mariquita,
pequeño, camino, comer, cosa, caja, coger.
Cati cogió una mariquita pequeñita.
Este mosquito me molesta.
Coge el camino que quieras.
Aquí hay un paquete de quinielas.
Paquito es pequeño y tiene cosquillas.Enrique coge la escoba pequeña.
Cati se ha quemado el camisón.
Escuela, escolar, escalera, esquina, escalar,
escondite, escándalo, oscuro, esquela, asco,
asqueroso.
En la escuela yo leo el abecedario: a, b, c,
ch, d, e, f, g, h, i, j, k, l, ll, m, n, ñ, o, p, q, r,
s, t, u, v, w, y, z.
primero, 2º segundo, 3º tercero, 4º cuarto,
5º quinto, 6º sexto, 7º séptimo, 8º octavo, 9º
noveno, 10º décimo.
1ºLas vocales son: a, e, i, o, u.
La primera letra del abecedario es la a.
Estela sube las escaleras de la escuela.
Esta estatua está muy escondida.
En la esquina hay un quiosco.
Yo te espero en la escuela.
Luis es el esposo de Cati.
Estela es muy astuta.
Isaías está esquelético, no come nada.
Camilo es muy estudioso.
Esperanza, eslabón, escuela, aspirina,
aspiradora, espíritu, isleño, oscuro,oscuridad.
No me asusta la oscuridad.
Se ha partido el eslabón de la cadena.
Me duele la cabeza y tomaré una
aspirina.
Primer, cartera, pronto, libro, palabra,
nombre, encontrar, padre, frase, clase.
Pedro ha comprado un libro.
Cristina escribe en su libreta.
Cristian llegó el primero a la clase.
En el río Álamo hay muchos álamos.
En el monte Veleta han puesto una veleta.
A mi amiga Rosa le gustan lasrosas.
Mi tía Margarita cortó una margarita.
Pedro ha ido a Madrid.
Juan ha venido de Sevilla.
Claudia ha viajado a Palencia.
Felipe y Alejandro vendrán a Málaga.
Paquita ha estado en la pescadería.
José es pescadero y Juan es pescador.
El jardinero se llama Joaquín.
Jesús riega el jardincito.
Maruja asiste al colegio.
Jesús es un colegial generoso.
A jacinto le gustan los girasoles.
Juan se va...
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