Dictamenes

INTRODUCCIÓN
En este trabajo se integran elementos básicos que permiten al estudiante –desde el primer curso de metodología de investigación- comprender su trascedencia en el área del conocimiento en la que se está formando y que debe aplicar durante su carrera y al final de ésta. Hay dos propósitos claros: uno de estos apoyar al estudiante que inicia el aprendizaje de la metodología deinvestigación para que de modo integral aprenda por qué, para qué y cómo investigar , y por otro , recordar a los estudiantes que empiezan su trabajo de grado sobre cómo elaborar el diseño del mismo.
Se presentan los cinco elementos existentes en el problema de la investigación , en cada uno de estos elementos , nos informan sus objetivos y nos desgloza su concepto y el desarrollo de estos , asi mismo, nos muestran ejemplos con los que podremos darle un mejor entendimiento y así cada uno de los estudiantes podrán definir perfectamente estos elementos, realizar investigaciones precisas , en cualquiera de los aspectos en los que se nos presenten.


ELEMENTOS QUE CONTIENE EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION EN EL PROCESO CUANTITATIVO

Plantear el problema no es sino afinar yestructurar más formalmente la idea de investigación. El paso de la idea al planteamiento del problema , en ocasiones puede ser inmediato, casi automático o bien llevar una considerable cantidad de tiempo; ello depende de cuán familiarizado esté el investigador con el tema a tratar , la complejidad misma de la idea, la existencia de estudios antecedentes , el empeño del investigador y sus habilidadespersonales .
Seleccionar un tema o una idea no lo coloca inmediatamente en la posición de considerar que información habrá de recolectar , con cuáles métodos y cómo analizará los datos que obtenga.
Los elementos para plantear un problema son cinco y están relacionados entre sí: los objetivos que persigue la investigación, las preguntas de investigación, la justificación de la investigación, laviabilidad del estudio y la valuación de las deficiencias en el conocimiento del problema.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

En primer lugar, es necesario establecer que pretende la investigación, es decir, cuáles son sus objetivos, Hay investigaciones que buscan ante todo, contribuir a resolver un problema en especial -en tal caso debe mencionarse cuál es y de qué manera se piensa que elestudia ayudará a resolverlo-, y otras que tienen como objetivo principal probar una teoría o aportar una evidencia empiríca en favor de ella.
Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación cuantitativa y ser susceptibles de alcanzarse; son las guías del estudio y hay que tenerlos presentes durante todo su desarrollo. Evidentemente, losobjetivos que se especifiquen requieren ser congruentes entre sí.
También es conveniente comentar que durante la investigación es posible que surjan objetivos adicionales, se modifiquen los objetivos iniciales o incluso se sustituyan por nuevos objetivos , según la dirección que tome el estudio.
PREGUNTAS DE INVESTIGACION

Además de definir los objetivos concretos de la investigación, esconveniente plantear , por medio de una o varias preguntas , el problema que se estudiará. Al hacerlo en forma de preguntas se tiene la ventaja de presentarlo de manera directa, lo cuál minimiza la distorsión. Las preguntas repredentan el ¿Qué? de la investigación.
No siempre en la pregunta o en las preguntas se comunica el problema en su totalidad, con toda su riqueza y contenido. A veces se formulasolamente el propósito del estudio, aunque las preguntas deben resumir lo que habrá de ser la investigación.
Las preguntas generales tienen que aclararse y delimitarse para esbozar el área-problemay sugerir actividades pertinentes para la investigación(Ferman y Levin, 1979).
La última pregunta, por ejemplo, habla de "medios de comunicación colectiva", término que implica la radio, la...