Dictamentes

Escuela Nacional de Arte Teatral
Licenciatura en Actuación
Semestre 5° grupo 3-3
Carolina Muñiz Aguayo
Mtra. Evelia Kochen

1. ¿Qué lograste explorar y qué revelaciones encontraste respecto a tu trabajo de autoimagen en primer año?
Recuerdo que entré a la ENAT tras una gran depresión y una etapa muy difícil en mi vida, una etapa que marcó muchas de mis actitudes ante la viday que también marcó mi cuerpo; así que la imagen que tenía de mí no me gustaba para nada, tanto física como espiritualmente. Recuerdo que me sentía más pesada y siempre estaba a la defensiva, así que mi cintura escapular estaba más cerrada. Recuerdo un cuerpo cerrada que poco a poco fue cediendo y fui siendo más receptiva y más abierta a las propuestas corporales.
Siempre he tenido un miedoabsurdo al piso; pero no propiamente al piso sino a caerme, al impacto, supongo que tiene que ver con algún episodio que tuve de pequeña y recuerdo que mi mamá me dijo que casi no gatee, sino que me puse de pie más rápido.
En conclusión encontré cómo había llegado, qué debía trabajar y qué me daba miedo e impedía hacerlo. Logré explorar mi cuerpo hacia la apertura y la receptividad de una nuevamanera de trabajo corporal para entenderme desde otra visión y poder modificarme para abrirme y recibir para también dar.
2. Describe cómo te ha servido el trabajo de tai-chi en éstos 2 años de tu estancia en la escuela
Tai-chi fue una etapa difícil de transitar la cual no logré dominar del todo. Me sirvió para entender mi cadera de otra manera, de una manera más orgánica, entender el peso demi cuerpo y utilizarlo a favor para lograr el equilibrio. Comprender mi cuerpo en paralelo; o sea cerrado, me refiero a no usar posiciones abiertas y desde éstas posiciones cerradas crear una energía específica dependiendo de la calidad de movimiento para que fluyera en el espacio con aspectos muy particulares. Entendí el volumen de mi cuerpo y a pensarme tridimensionalmente, a llevarme el espacioconmigo en una especie de cinesfera. A nombrar las cosas que hago con mi cuerpo y a organizarlas correctamente, primero en mi cerebro para después nombrarlas para después hacerlas. Entendí los motores en mi cuerpo que impulsan el movimiento.
3. ¿Qué experiencias físicas te dejó la clase de danza contemporánea?
Pude diferenciar la técnica de aprendizaje que me proponían a la que yo ya conocía,porque hicimos danza clásica y entendí que mi cuerpo debía modificarse y ajustarse a una nueva manera de entender lo que ya sabía, entrarle al contenido para llegar a la forma, para que ésta sea sustentada por intenciones. En conclusión aprendí a desaprender para aprender la técnica que ya conocía nuevamente y para modificar mi cuerpo respecto a ella.
4. ¿Con cuáles conocimientos tequedaste de clase de acrobacia?
Aprendí a tener más control sobre mi cuerpo para lograr determinados movimientos, a observar con más detenimiento para después reproducir el movimiento en mi cuerpo, a confiar en mi cuerpo y en mi instinto por si me llegaba a caer.
Saber qué hacer, aprendía a caer sin lastimarme, a utilizar mi peso a mi favor, a dejar que mi memoria corporal se active y mi cuerpo solitohaga las cosas, a que si se duda sólo por un instante puedo ocasionar un accidente y lastimar a otros y a mi misma, también aprendí que las repeticiones son necesarias para lograr el control y la precisión.
5. ¿Qué tipo de entrenamiento físico crees que debe de tener un actor?
Idealmente se debería de entrenar todos los aspectos: corporales, energéticos, fonéticos, habilidades e irlosdesarrollando para alcanzar un máximo rendimiento.
Pero también creo que dependerá de tomar la decisión de qué tipo de teatro quiero hacer y poner más énfasis en lo que éste te exige, pero si uno se limita a un solo tipo de hacer teatro; aunque mejorará en éste, se perderá de las experiencias y enseñanzas de los otros.
Pienso que uno debe organizarse para poder abarcar todas las áreas: cardio, voz...