dictats


Valencià: Llengua i Literatura - DICTATS



A continuació trobaràs en este dossier un bon grapat de dictats de diversa dificultat. Estan agrupats per editorials i complexitat diferent. La majoria responen a grafies concretes: b/v, g/j, accentuació, diftongs... Altres són textos variats on podeu treballar totes les grafies barrejades.

És fonamental que escrigues i redactes sensefaltes d’ortografia. Per a assolir aquesta habilitat has de fixar-te quan escrius, llegir acuradament tot el que pugues i practicar molt la tècnica del dictat.

Et convé recordar les normes estudiades en cursos passats: (les 8 normes ortogràfiques més segures)

1. S’escriu b si darrere hi ha una consonant: blanc, arbre, obstruir, braç, obvi...
2. S’escriu v en les formes verbals del pret.imperfet (1ª conj. –ar): cantava, ballàveu....
3. Davant de p s’escriu m, mai n: camp, complir....
4. Davant de b s’escriu m, mai n: combat, gamba...
5. Sols s’escriu rr si sona forta i va entre vocals: carro, serra...
6. S’escriu s i no ss a començament de paraula i darrere de consonant: sol, ensalada...
7. S’escriu g/tg i no j/tj davant de les vocals e / i : gelat, girafa, fetge...
8.S’escriu c i no ç davant de les vocals e i i: encertar, cirera....
A més a més recorda l’accentuació de paraules agudes, planes i esdrúixoles, l’accent diacrític i l’apostrofació dels articles, de la preposició DE i dels pronoms febles. Aquestes paraules poden també ser problemàtiques si no et fixes.

I fer, de manera habitual, els diferents dictats indicats per a cada unitat.
Però com fer-los?
Eltruc està sempre en preparar-los. Et done algunes recomanacions:

1. Llegir amb atenció i detingudament el text o les oracions proposades. Vol dir que has de trobar un sentit global al que has llegit: va de vestits, de transports, és una carta, és la descripció d’un lloc o una persona.... El camp semàntic, serà per tant concret, i el que tu després escriuràs a classe ha de tindre una certalògica, no pot aparéixer cap paraula “intrusa que no toque”.
2. Fes la traducció de manera escrita o de manera oral al castellà. Assenyala les paraules noves i busca el seu significat al diccionari. T’ajudarà a recordar fidelment la seua escriptura.
3. Marca al text les paraules que porten la grafia “protagonista” del dictat, o que tu penses et suposaran dificultat. Et pot ajudar en esta tasca elsdictats buidats que trobaràs en pissarra.es.
4. Fes el dictat, una vegada ja preparat. Te’l pot fer algú a casa, o bé enregistrar-lo i posar-te’l tu mateix.
5. La correcció és fonamental, fes-la detingudament, sense fer trampes. No té sentit. Una vegada marcades en roig les paraules mal escrites, passa-les a la plantilla d’errades ja perfectament corregides i ben classificades. D’aquesta forma lesfixes i les racionalitzes al teu cap.
Sempre pots fer oracions diverses on les utilitzes correctament, o tornar-les a escriure, però millor serà repetir de nou el dictat, sense tardar.


¡ÀNIM I BONA SORT!

DICTATS (SM)
El cant de l’esparver (apostrofació)

Marta, que és la mare d’Alba i de Toni, no s’acostumava a la idea d’estar massa temps a casa, però aquella vesprada no trobava elmoment d’anar-se’n. Buscava coses, en canviava d’altres de lloc i no parava de remugar. De tant en tant, i per a variar, se les havia de veure amb el iaio Toni, que finalment va cedir i li va dir que sí:
Si no hi ha més remei, ja m’arreglaré. No patisques, dona, jo me’ls emportaré.
¿De veritat pare? ¿Me’n puc fiar?
El vell va dir que sí amb el cap, poc convençut, perquè no podia deixar depensar que ja se’ls podria emportar ella...

Popular (contracció)

Aquella notícia es va estendre com una taca d’oli. Hòmens, dones i jóvens començaren a eixir al carrer i cridaven donant suport a la mesura presa per l’alumnat del col·legi. Allò semblava una olla de grills. Els uns cridaven que el ministre de les Lletres Ben Fetes era un carabassa que no sabia decretar les coses amb seny....