Dicuciones

DISCUSIONES
* Para comenzar es pertinente aclarar que las muestras hechas deben ser lo mas delgadas posible para permitir el pasaje de la luz. Por otra parte deben ser montadas y coloreadas paraver estructuras y pequeños detalles que sin dicho trabajo pasarian desaparcibidos.
* PRIMERA DISCUSION:
CAMBIO DE COLOR DE CATAFILO DE LA CEBOLLA EN PRESENCIA DEL LUGOL
En el experimento realizadoen la práctica, pudimos observar que el catafilo de la cebolla se tornó de un color amarillo intenso.
Como conceptos previos sabemos que el método de tinción con el lugol se utiliza para reconoceralmidón y polisacáridos, de igual manera se sabe este reactivo crea un medio de contraste para que lo que se va a observar sea visible.
En la cebolla encontramos 0.8 g de celulosa los cuales seencuentran en su mayoría en el catafilo de la cebolla. De igual manera se sabe que entre la celulosa y el almidón existe algo en común lo cual viene a ser la presencia de glucosa como monómera básico enambos.
La celulosa de la cebolla consiste en largas cadenas de unidades de glucosa, hasta 10.000, unidas entre sí por enlaces b 1-4.
Vemos que el lugol, gracias a la presencia de la presenciacelulosa, reacciona tiñiendo a la muestra de un color amarillo intenso, lo que nos permitió reconocer partes como el nucleo, nucleolo y pared celular.
* SEGUNDA DISCUSION
COLOR DE LA CLOROFILA
Comoconceptos previos sabemos que la clorofila cumple un papel muy importante en la fotosíntesis: la absorción de fotones de luz con la consiguiente excitación de electrones. Ese electrón excitado cede suenergía, a algún pigmento auxiliar (a veces otras clorofilas), donde se repite el fenómeno.
Para realizar este proceso de absorción las clorofilas poseen típicamente dos picos de absorción en elespectro visible, uno en el entorno de la luz azul (400-500 nm de longitud de onda), y otro en la zona roja del espectro (600-700 nm); sin embargo reflejan la parte media del espectro, la más nutrida y...