Didáctica De La Educación Infantil
Páginas: 7 (1521 palabras)
Publicado: 15 de diciembre de 2012
Tarea DEI06.
La evaluación en la Educación Infantil.
1º Parte.
| |
|Orden ECI/734/2008 de 5 de marzo. |
| |Centros docentes públicos y privados correspondientes al ámbito de gestión del Ministerio |
|Ámbitos de aplicación: |de Educación y Ciencia.|
|Características: |La evaluación será global, continua y formativa. |
| |Las entrevistas con las familias, la observación directa y sistemática y el análisis del |
| |rendimiento de los niños y las niñas constituirán las principalesfuentes de información |
| |del proceso de evaluación. |
| |Debe constituir una práctica habitual y permanente para valorar los avances que se producen|
| |como resultado de la acción educativa y proporcionar datosrelevantes para tomar decisiones|
| |encaminadas a la mejora de los procesos de enseñanza y de aprendizaje, tanto a nivel |
| |individual como |
| |colectivo.|
| |Debe servir para identificar los aprendizajes y el ritmo y características de la evolución |
| |de cada niño/a. A estos efectos, los criterios de evaluación se utilizarán como referente |
| |para la identificación de las posibilidades y dificultades decada niño/a y para observar |
| |su proceso de desarrollo y los aprendizajes adquiridos. |
| |La evaluación será responsabilidad de cada tutor, que deberá dejar constancia de sus |
| |observaciones y valoraciones sobre el proceso de desarrollo ylos aprendizajes de cada |
| |niño/a. |
| |Las consideraciones derivadas del proceso de evaluación deberán ser comunicadas de manera |
| |periódica a las familias para hacerlas copartícipes del procesoeducativo de sus hijos/as. |
|Documentos: |Al comienzo de la escolarización, en cada uno de los dos ciclos de Educación infantil, el |
| |centro abrirá un expediente personal para cada alumno. En dicho expediente se consignarán |
| |el nombre y apellidos del niño/a y los datos relativos alcentro. El expediente personal |
| |comprenderá al menos la ficha personal del alumno, los informes anuales de evaluación, el |
| |informe individualizado de final de ciclo y el resumen de la escolaridad. |
| |En la ficha personal del alumno, que se ajustará en sucontenido al modelo del Anexo I, se |
| |consignarán los datos de filiación y los datos de interés tanto personales como familiares |
| |y si los hubiera, psicológicos y pedagógicos, pudiendo archivarse copia de los documentos |
| |personales de cada alumno considerados de interés....
La evaluación en la Educación Infantil.
1º Parte.
| |
|Orden ECI/734/2008 de 5 de marzo. |
| |Centros docentes públicos y privados correspondientes al ámbito de gestión del Ministerio |
|Ámbitos de aplicación: |de Educación y Ciencia.|
|Características: |La evaluación será global, continua y formativa. |
| |Las entrevistas con las familias, la observación directa y sistemática y el análisis del |
| |rendimiento de los niños y las niñas constituirán las principalesfuentes de información |
| |del proceso de evaluación. |
| |Debe constituir una práctica habitual y permanente para valorar los avances que se producen|
| |como resultado de la acción educativa y proporcionar datosrelevantes para tomar decisiones|
| |encaminadas a la mejora de los procesos de enseñanza y de aprendizaje, tanto a nivel |
| |individual como |
| |colectivo.|
| |Debe servir para identificar los aprendizajes y el ritmo y características de la evolución |
| |de cada niño/a. A estos efectos, los criterios de evaluación se utilizarán como referente |
| |para la identificación de las posibilidades y dificultades decada niño/a y para observar |
| |su proceso de desarrollo y los aprendizajes adquiridos. |
| |La evaluación será responsabilidad de cada tutor, que deberá dejar constancia de sus |
| |observaciones y valoraciones sobre el proceso de desarrollo ylos aprendizajes de cada |
| |niño/a. |
| |Las consideraciones derivadas del proceso de evaluación deberán ser comunicadas de manera |
| |periódica a las familias para hacerlas copartícipes del procesoeducativo de sus hijos/as. |
|Documentos: |Al comienzo de la escolarización, en cada uno de los dos ciclos de Educación infantil, el |
| |centro abrirá un expediente personal para cada alumno. En dicho expediente se consignarán |
| |el nombre y apellidos del niño/a y los datos relativos alcentro. El expediente personal |
| |comprenderá al menos la ficha personal del alumno, los informes anuales de evaluación, el |
| |informe individualizado de final de ciclo y el resumen de la escolaridad. |
| |En la ficha personal del alumno, que se ajustará en sucontenido al modelo del Anexo I, se |
| |consignarán los datos de filiación y los datos de interés tanto personales como familiares |
| |y si los hubiera, psicológicos y pedagógicos, pudiendo archivarse copia de los documentos |
| |personales de cada alumno considerados de interés....
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