didáctica de la educacion

1)- LA DIDÁCTICA EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN 
La didáctica es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de conseguir la formaciónintelectual del educando. La didáctica se encuentra situada dentro de las ciencias estrictamente pedagógicas y es una de las ramas de la pedagogía aplicada. Naturalmente, el estudio de la didáctica debereferirse dentro del campo de las ciencias de la educación y para comprender la compleja problemática atendida por esta disciplina, debemos tener en cuenta que en ella confluyen: 
a. La existencia de unainexorable interrelación entre teoría y práctica: lo cual supone una dimensión explicativa/descriptiva al tiempo que también ha de de ser una ciencia normativa/prescriptiva. 
b. La especificidad dela didáctica respecto de la educación. 
Las Ciencias de la Educación son todas las disciplinas interesadas en el estudio científico de los distintos aspectos de la educación en sociedades y culturasdeterminadas. Se distinguen: Sociología de la Educación, Economía de la Educación, Antropología de la Educación, Historia de la Educación, Psicología Educacional, Pedagogía, Didáctica, Filosofía de laeducación, Educación Comparada y Política Educacional, entre las más significativas.
2)-CARACTERIZACIÓN DE SU OBJETO DE ESTUDIO
-Posee   un objeto   de   estudio propio y   específico. 
-Posee  un   sistema   conceptual     para   estudiar   el   proceso   de       enseñanza - aprendizaje. 
-Posee   leyes   y   regularidades   y   principios   sobre   el   proceso   de       enseñanza –aprendizaje.
 -Tiene   metodología   específica   para   investigar   el   proceso   de       enseñanza – aprendizaje.
Categorías:
La categoría más importante de la didáctica es la de “proceso deenseñanza aprendizaje”. Si se tiene en cuenta que este proceso puede transcurrir en diferentes contextos sociales, Objeto de estudio propio y específico que es el proceso de enseñanza aprendizaje...