Didáctica de las ciencias sociales como disciplina

La Didáctica es el campo disciplinar de la pedagogía que se ocupa de la sistematización e integración de los aspectos teóricos metodológicos del proceso de comunicación que tiene como propósito elenriquecimiento en la evolución del sujeto implicado en este proceso, también podemos decir que es el arte de saber explicar y enseñar con un mayor número de recursos para que el alumno entienda yaprenda. Se explica para que el alumno entienda (primer contacto con el conocimiento), se enseña para que el alumno aprenda (Que asimile, que lo haga suyo).

Las ciencias sociales son aquellas cienciaso disciplinas científicas que se ocupan de aspectos del comportamiento y actividades de los humanos, generalmente no estudiados en las ciencias naturales. En ciencias sociales se examinan tanto lasmanifestaciones materiales como las inmateriales de las sociedades e individuos.

la Didáctica de las CC.SS

para realizar su función debe intentar y definir unos conceptos clavetransdisciplinares,comunes a todas ellas, los que constituyen los aportes básicos de cada una de las disciplinas, en su conjunto permiten explicar la realidad del mundo social – pasado, presente, futuro – y analizar susproblemas racionalmente.

La integración del área de las ciencias sociales hace necesario un punto de encuentro entre las distintas disciplinas: historia, geografía, sociología, economía,antropología, ciencia política. La selección de un cuerpo de conceptos organizadores básicos, comunes a todas ellas es imprescindible en este enfoque integrado, a fin de permitirnos explicar la realidad delmundo en que vivimos y analizar sus problemas en un marco epistemológico compartido.- Identidad – alteridad : refiere al nosotros y los otros. Este concepto supone el conocimiento de uno mismo y de losdemás, su trabajo en el aula apunta a favorecer en los alumnos actitudes de respeto y tolerancia para todas las personas.- Causalidad múltiple : todos los procesos sociales responden a distintas...