didáctica modelos de enseñanza creativos

Modelos de enseñanza creativos: hoy en día para poder ganar la atención de los alumnos es necesario emplear métodos más llamativos y menos aburridos y tediosos por lo cual se han implementadométodos de enseñanza que son entretenidos y llaman la atención a la misma vez que el alumno aprende, el método más común y con más éxito son los juegos.
Desarrollo
El juego provee de nuevas formas paraexplorar la realidad y estrategias diferentes para operar sobre ésta. Favorece un espacio para lo espontáneo, en un mundo donde la mayoría de las cosas están reglamentadas. Los juegos le permiten algrupo (a los estudiantes) descubrir nuevas facetas de su imaginación, pensar en numerosas alternativas para un problema, desarrollar diferentes modos y estilos de pensamiento, y favorecen el cambio deconducta que se enriquece y diversifica en el intercambio grupal. El juego rescata la fantasía y el espíritu infantil tan frecuentes en la niñez. Por eso muchos de estos juegos proponen un regreso alpasado que permite aflorar nuevamente la curiosidad, la fascinación, el asombro, la espontaneidad y la autenticidad. Los juegos creativos nos permiten desarrollar en los estudiantes la creatividad y bienconcebidos y organizados propician el desarrollo del grupo a niveles creativos superiores. Estimulan la imaginación creativa y la producción de ideas valiosas para resolver determinados problemas quese presentan en la vida real. Existen varios juegos creativos que se pueden utilizar para romper barreras en el trabajo con el grupo, para utilizar como vigorizantes dentro de la clase y desencadenarun pensamiento creativo en el grupo de estudiantes.
A continuación se exponen algunos de ellos:


“Urgencia en el hospital” Un joven herido de gravedad en un accidente automovilístico, es llevadoa la sala de un hospital. El médico de guardia diagnostica que es necesario efectuar una operación quirúrgica del cerebro. Por lo tanto se solicita la presencia de un doctor especializado en...