Didáctica Objetivos Fundamentales Transversales Y Verticales

Páginas: 2 (423 palabras) Publicado: 23 de abril de 2012
ASPECTOS O COMENTARIOS

1.- La aplicación en el aula de los Objetivos Fundamentales Transversales?
Resp.:
De nuestro punto de vista, en con relación a los planes y programas entregados porel MINEDUC están enfocados a las capacidades y logros que se pueden desarrollar los alumnos, de este modo los OF. V. tienen una conexión con los desarrollos aplicados, siguiendo los contenidos mínimosque entrega uno como profesor. Estas deben ser en forma progresiva, siendo capaz que el alumno asimile los objetivos deseados, las vías para llevarlas a cabo serán de lo más simple a lo más complejo,mezclando siempre el aspecto lúdico y recreativo para mantener una motivación e interés para concretar las tareas propuestas.

2.- La aplicación en el aula de los Objetivos FundamentalesVerticales?
Resp.:
Considerando muestra experiencia y en especifico en el nivel básico, se da mayor hincapié a la formación ética en todo momento, crecimiento, auto afirmación personal el respeto porla vida y el ser humano, desarrollando los hábitos de higiene personal y social, cumplimientos de normas de seguridad.
Los OFT están presentes en forma reiterada en la totalidad de las asignaturas deeducación enfatizando el crecimiento integral de cada alumno.

3.- La aplicación en el aula de los contenidos Mínimos?
Resp.:
Al comenzar el periodo anual de educación es importante partir, porreforzar una buena base en los alumnos, no obstante los planes y programas nos orientan y ordenan de tal manera, que se logre su objetivo pero sin duda la variabilidad de ellos puede estar determinadopor el criterio del docente.


4.-La congruencia que se da entre los objetivos Fundamentales verticales y el proceso de evaluación de los aprendizajes?
Resp.:
Es de suma importancia lacongruencia entre los OFV y la evaluación del aprendizaje ya que si los parámetros indicados, no se podrán establecer el nivel de desarrollo, logrados demostrándonos, confiabilidad para seguir avanzando en...
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