DIDÁCTICA I

EJERCICIOS
Sobre características y/o condiciones de los alumnos adultos que nos podemos encontrar en la práctica docente (adaptación de “Teoría y práctica de la formación de adultos”, Deusto S.A).CASO 1
• Llegan condicionados a la formación porque:
- Hace años que no han estudiado y, por tanto, han olvidado muchas cosas.
Respuesta:
Realizar una prueba diagnostico, acercarles material convocabulario a emplear en el curso, bibliografías, páginas web.
- Saben que ahora tiene menos facilidad para aprender que cuando iban a la escuela (de la que guardan quizás un mal recuerdo).Respuesta:
Lograr que el curso los atrape y cambien ese mal recuerdo, teniendo en cuenta tal vez las limitaciones que tenga el grupo en común.
- Creen que quizá tendrán que abandonar los estudios que acabande comenzar pues les puede surgir u trabajo que necesiten.
Respuesta:
Se podría llegar a un acuerdo con los o el alumno que le surja un empleo en medio del curso para que no abandone, tal vez sepodría enviar algún trabajo extra que no requiera mucha exigencia para que el alumno tenga las mismas condiciones que el resto del grupo y además evitar reclamos posteriores de algún compañero.
- Temenhacer el ridículo delante de profesores, jefes y compañeros.
Respuesta:
Es bueno hacerles notar lo importante que tiene la formación para el vínculo humano en todos los sentidos, ya sea en lolaboral, con sus pares, amigos, docentes y familia. Demostrarle que errar es humano y que nadie nació sabiendo que todo es producto de la formación como individuos.
Trabajar en grupo para enriquecer esetipo de práctica.
Para todas las respuestas, es conveniente ver los temas en conjunto con el cuerpo docente restante.
CASO 2
• Tienen dificultades para el aprendizaje porque:
- Han tenido pocosestudios, o hace años que no han estudiado, de modo que:
- No saben interpretar bien los textos, e ignoran incluso el vocabulario.
- Les cuesta tomar apuntes.
- No suelen saber sacar partido de...