Didáctica
La didactica y sus acepciones
Dado el carácter polisemico da e la Didactica, ésta se ha venido entendiendo bajo diversasacepciones, siendo las mas frecuentes: 1) en sentido coloquial o familiar, significando enseñar con metodo; 2) sentido artistico, refiriendose al empleo adaptativo de los recursos docentes paramejorar el aprendizaje discente; 3) sentido tecnologico en cuanto secuenciacion de la accion didactica guiada por analisis previos de eficacia y frecuentemente acompañada de soporte tecnico en forma dehardware o sofware; 4) sentido teorico-cientifico con el que nos referimos a la Didactica como disciplina o conjunto de conocimientos reflexivo-aplicativos que guian la accion formativo.
MatéticaCampo disciplinario propio de los mecanismos y procesos de aprendizaje, de las formalizaciones por las cuales se adquiere el saber. La matética se refiere, básicamente, a los procesos de formación delas estructuras cognitivas en tanto que códigos formales de interpretación de la realidad.
Metódica
Con este neologismo nos referimos al conjunto de recursos y estrategias metódicas que sirvende mediación en el proceso didáctico. Estos medios y recursos pueden ser de índole material, tecnica, organizativa o humana. Este núcleo comprendería todas las metodológias y sistemas de enseñanza,...
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