didáctica

Didáctica
Didáctica de las Ciencias Sociales


Didáctica de las Ciencias Naturales

Educación Artística

Didáctica:
Aspectos a tener en cuenta a la hora en el análisis de unaactividad.
Estrategias docentes: el docente como enseñante.
Estrategias didácticas innovadoras: recursos para la formación y el cambio.
Estrategias de enseñanza-aprendizaje.
Estrategias.Estrategias de enseñanza: otra mirada al quehacer en el aula
Hacia una didáctica Crítica. Rodríguez Rojo.
La Planificación Didáctica en el jardín de infantes.
La problemática y lasaportaciones de otras disciplinas a la didáctica.
La didáctica de J. Comenio
Modelos de enseñanza y aprendizaje. Rol docente.
Programa de Didáctica Fundamentación.
¿Qué enseñar? ¿Cómo enseñar?
¿Quées planificar?
Secuencias Didácticas.
Secuencias de enseñanza.

Didáctica de las Ciencias Sociales
Construyendo la Historia 3º y 4º.
Construyendo en Ciencias Sociales: Historia yGeografía.
Categorías espaciales
Didáctica general: la Didáctica como Ciencia Social.
Didáctica de las Ciencias Sociales.
Didácticas específicas: Ciencias Sociales.
Didáctica de las C. Sociales.Garrido.
Naturaleza y Sociedad.
Prácticas y Estrategias de enseñanza de las Ciencias Sociales.
Temas del 1º parcial: Historia y Tiempo Histórico .
Tema del último parcial: Geografía.Didáctica de las Ciencias Naturales

Ciencias Naturales de 3 a 7 años.
Ciencia escolar.
Didáctica de las Ciencias Naturales Aportes y Reflexiones.
Didáctica de lasC.Naturales.
El problema como problema en la enseñanza de las C.Naturales.
Procedimientos en Ciencias Naturales.
Tema : Área del Conocimiento de la Naturaleza.
Y sin embargo se puede enseñarCiencias Naturales.

Área del Conocimiento Artístico
El juego en la Educación Primaria.
Educación Artística en el jardín y en la Escuela.
La educación Artística en la educación Primaria....