Dida

Didactica filosofica
ESCUELA DE ARTES VISUALES ANTONIO BERNI






POLÍTICA INSTITUCIONAL






3° P.A.V. TURNO TARDEALUMNAS:


HIDALGO, Samanta
SCHEK, Paula










DOCENTE A CARGO:BALMACEDA












CICLO LECTIVO: 2012
Los lineamientos pedagógicos para la incorporación de las instituciones educativas al régimen deprofesores por cargo, ley 2905, redefinen la política educativa para el cumplimiento del derecho a la educación.
La escuela nació para resguardar y transmitir el saber en tanto este se volvió máscomplejo. Pero en el contexto de la modernidad líquida, la idea misma de la reproducción cultural de las sociedades, de la conservación y transmisión de la cultura, se vuelve más problemática. En un mundo deinestabilidad, la reproducción ya no es un tema que preocupe: lo que se requiere ahora es la habilidad para valorar lo que se necesita ahora, en esta situación, para estas condiciones, estospropósitos, este público concreto, todo lo cual será configurado de manera diferente a cómo se configure la siguiente tarea.
La escuela no sabe cómo hacer frente a las transformaciones de las relaciones deautoridad, a la emergencia de nuevas subjetividades y a las nuevas formas de producción y circulación de los saberes. Si no hay más legitimidades garantizadas para las instituciones, porque la ideamisma de transmisión y del largo plazo aparece en crisis, lo que parece quedar son instituciones que deben arreglárselas como puedan o quieran, docentes que se quejan de que los chicos ya no vienen comoantes, adultos abdicando de su autoridad ante el cuestionamiento y, en algunos casos, escuelas que se sienten como una última tribu que defiende los valores humanistas que ya nadie defiende en la...