didacdtica






MOMENTOS
APRENDIZAJES
ESPERADOS
METODOS Y ESTRATEGIAS
EVALUACION



Indicadores
Medios e instrumentos
Clase Comunitaria 5’
- Se iniciara la sesiónexplicando que todos los sólidos, líquidos y gases se componen de moléculas que se encuentran en movimiento debido a la energía cinética y esto se acentúa más con el calor.

- Comprende la relación de lasescalas de temperatura Celsius, Fahrenheit, Kelvin al convertir temperaturas específicas en una escala.


-Representa formulas para la dilatación lineal, dilatación superficial y dilataciónvolumétrica.


-Resuelve problemas que impliquen el cálculo de las escalas de temperatura.

Métodos
- Activo

-Analítico

-Comprende la relación de las escalas de temperatura Celsius, Fahrenheit,Kelvin al convertir temperaturas específicas en una escala utilizando la pizarra.

-Representa formulas para la dilatación lineal, dilatación superficial y dilatación volumétrica en su hoja deaplicación.

-Resuelve problemas que impliquen el cálculo de las escalas de temperatura en su hoja de práctica.



- Hoja de práctica.

-Pizarra.

-Mechero

-globo

-vela

-esfera metálica-anillo metálico

-Recipiente de vidrio o bombilla eléctrica.
Taller y puesta en común 35’
-Se realizara la experimentación para llegar a comprobar la dilatación de los cuerpossólidos, líquidos y gaseosos, para ello se pedirá la colaboración de los alumnos para que de manera responsable manipulen los materiales que se les pidió.



Estrategias

- Lluvia de ideas.

-Dialogo.-Experimento referente al tema.


Socialización 5’
-Se dejara como tarea la elaboración e interpretación de otro experimento parecido al anterior, formando grupo de4 alumnos




ACTITUDES
ACTIVIDADES/MANIFESTACIONES
INSTRUMENTOS

Cumple con las tareas encomendadas
Participa durante el desarrollo de la clase planteando soluciones para el desarrollo...