DidacliteEIt2trab_MJAS
Páginas: 4 (755 palabras)
Publicado: 26 de septiembre de 2015
Actividades
Trabajo: crea tu biblioteca de aula ideal
Como ya sabes, la biblioteca de aula es una utilísima herramienta para alcanzar los objetivos literarios que se plantean en la escolarizacióninicial. ¿Qué libros concretos te gustaría tener en ella?
Para desarrollar esta actividad, tendrás que leer libros infantiles que encuentres en una biblioteca, que hojees en una librería, que pidasprestados a familiares y amigos, o que poseas en casa. A continuación, selecciona según los criterios expuestos en el tema dos libros infantiles para 0-6 años de cada uno de estos tipos:
Librojuego.Libro de imágenes o abecedario.
Poemario.
Álbum ilustrado.
Libro informativo.
En el documento de la actividad, reseña brevemente cada uno, explicando por qué te parece apropiado para tener y utilizaren clase.
Extensión máxima: 2 páginas, fuente Georgia 11 e interlineado 1,5.
LIBRO-JUEGO
LOS ANIMALES DE LA SABANA. Godeleine Rosamel. Ed. Anaya.
Es un libro-juego que invita a los niñosa descubrir el mundo de los animales de la sabana (león, elefante, cebra, camaleón, ñu, etc.). Posee unas ilustraciones sencillas y atractivas, en color, alegres, con rimas divertidas. Además tienefiguras de animales recortables y un desplegable para colorear y jugar. Dirigido a niños y niñas a partir de 3 años.
La casa y el jardín de Maisy. Lucy Cousins. Ed. SERRES.
Con Maisy los niños y niñasse lo pasarán genial. Podrán jugar con ella y sus amigos en la habitación, sala de estar, cocina y baños. Podrán bañarla, vestirla y jugar en el jardín a al escondite. Es ideal para que el alumnado sefamiliarice con su entorno más cercano como es “la casa” y “jardín”. Conozca los objetos que existen en casa estancia y lugar, así como su uso. Dirigido para edades de 3 a 6 años.
LIBRO DE IMÁGENESO ABECEDARIO
Primeras palabras. VV.AA. Ed. LA GALERA.
Es un fantástico libro dirigido a niños y niñas a partir de 1 años. Tiene un diseño atractivo, con ilustraciones, fotografías, textos grandes y...
Trabajo: crea tu biblioteca de aula ideal
Como ya sabes, la biblioteca de aula es una utilísima herramienta para alcanzar los objetivos literarios que se plantean en la escolarizacióninicial. ¿Qué libros concretos te gustaría tener en ella?
Para desarrollar esta actividad, tendrás que leer libros infantiles que encuentres en una biblioteca, que hojees en una librería, que pidasprestados a familiares y amigos, o que poseas en casa. A continuación, selecciona según los criterios expuestos en el tema dos libros infantiles para 0-6 años de cada uno de estos tipos:
Librojuego.Libro de imágenes o abecedario.
Poemario.
Álbum ilustrado.
Libro informativo.
En el documento de la actividad, reseña brevemente cada uno, explicando por qué te parece apropiado para tener y utilizaren clase.
Extensión máxima: 2 páginas, fuente Georgia 11 e interlineado 1,5.
LIBRO-JUEGO
LOS ANIMALES DE LA SABANA. Godeleine Rosamel. Ed. Anaya.
Es un libro-juego que invita a los niñosa descubrir el mundo de los animales de la sabana (león, elefante, cebra, camaleón, ñu, etc.). Posee unas ilustraciones sencillas y atractivas, en color, alegres, con rimas divertidas. Además tienefiguras de animales recortables y un desplegable para colorear y jugar. Dirigido a niños y niñas a partir de 3 años.
La casa y el jardín de Maisy. Lucy Cousins. Ed. SERRES.
Con Maisy los niños y niñasse lo pasarán genial. Podrán jugar con ella y sus amigos en la habitación, sala de estar, cocina y baños. Podrán bañarla, vestirla y jugar en el jardín a al escondite. Es ideal para que el alumnado sefamiliarice con su entorno más cercano como es “la casa” y “jardín”. Conozca los objetos que existen en casa estancia y lugar, así como su uso. Dirigido para edades de 3 a 6 años.
LIBRO DE IMÁGENESO ABECEDARIO
Primeras palabras. VV.AA. Ed. LA GALERA.
Es un fantástico libro dirigido a niños y niñas a partir de 1 años. Tiene un diseño atractivo, con ilustraciones, fotografías, textos grandes y...
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