Didacrica
Páginas: 4 (831 palabras)
Publicado: 10 de febrero de 2014
FECTOS PSICOLOGICOS DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS.
El caràcter de un material didàctico es servir como medio operativo. La operaciòn es, segùn Piaget, el medio activo del pensamiento, cuyos elementosfundamenetales no son imagenes sino sistemas de actividad donde el sujeto forma parte activa.
El mejoramiento educativo requiere de dos ètapas esenciales:
Sobre què bases se elaboran losmedios didàcticos y còmo se seleccionan para que resulten eficaces.
Còmo se utilizan para que se cumplan los objetivos establecidos.
viernes, 11 de junio de 2010
AYUDAS EDUCATIVAS
AYUDASEDUCATIVAS
Al hablar de medios educativos, se alude a los materiales utilizados para alcanzar los fines concretos del currículo, que se orienta hacia la formació integral del niño. Los medios estánconstituidos por el material didáctico que ayuda a formar e instruir a través de su transformación por parte del alumno.
Un material es educativo cuando tiene contenido y posee un conjunto decaracterísticas concretas, sobre los cuales se puede realizar actividades que manifiestan las conductas que son objetos de aprendizaje. El manejo de el material didáctico implica la participación de los agentesdel proceso educativo, en donde el maestro orienta, y lo que hace hacer es todo.
CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE LAS AYUDAS EDUCATIVAS.
Las ayudas educativas actúan como un comunicador, expresanalgo, llega un mensaje. La comprensión justa y efectiva del mensaje depende los recursos técnicos-ligüsticos en la relación con la psicología individual y social.Hay acertar con el modo justo deexpresión para cada tipo de grupos.Teniendo en cuenta que la efectividad de los medios educativos se capta en el cambio de actividades que son capaces de provocar,hay que reconocer las predisposicionesindividuales que pueden modificar el contenido del mensaje. Cuando el material didáctico reune las condiciones técnicas -pedagógicas y el niño se encuentra psicologicamente predispuesto hacia el...
El caràcter de un material didàctico es servir como medio operativo. La operaciòn es, segùn Piaget, el medio activo del pensamiento, cuyos elementosfundamenetales no son imagenes sino sistemas de actividad donde el sujeto forma parte activa.
El mejoramiento educativo requiere de dos ètapas esenciales:
Sobre què bases se elaboran losmedios didàcticos y còmo se seleccionan para que resulten eficaces.
Còmo se utilizan para que se cumplan los objetivos establecidos.
viernes, 11 de junio de 2010
AYUDAS EDUCATIVAS
AYUDASEDUCATIVAS
Al hablar de medios educativos, se alude a los materiales utilizados para alcanzar los fines concretos del currículo, que se orienta hacia la formació integral del niño. Los medios estánconstituidos por el material didáctico que ayuda a formar e instruir a través de su transformación por parte del alumno.
Un material es educativo cuando tiene contenido y posee un conjunto decaracterísticas concretas, sobre los cuales se puede realizar actividades que manifiestan las conductas que son objetos de aprendizaje. El manejo de el material didáctico implica la participación de los agentesdel proceso educativo, en donde el maestro orienta, y lo que hace hacer es todo.
CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE LAS AYUDAS EDUCATIVAS.
Las ayudas educativas actúan como un comunicador, expresanalgo, llega un mensaje. La comprensión justa y efectiva del mensaje depende los recursos técnicos-ligüsticos en la relación con la psicología individual y social.Hay acertar con el modo justo deexpresión para cada tipo de grupos.Teniendo en cuenta que la efectividad de los medios educativos se capta en el cambio de actividades que son capaces de provocar,hay que reconocer las predisposicionesindividuales que pueden modificar el contenido del mensaje. Cuando el material didáctico reune las condiciones técnicas -pedagógicas y el niño se encuentra psicologicamente predispuesto hacia el...
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