Didactica 1

GUIA DE TRABAJO PARA LOS ALUMNOS QUE NO REALIZARON EL PRIMER PARCIAL.

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA CURSO DE FORMACIÓN
DE EL SALVADOR PROFESIONAL (USULUTAN)

MATERIA: DIDÁCTICA I
DOCENTE: LIC. PATRICIA PANAMA FECHA DE ENTREGA:SABADO/27/08/11

ALUMNO: LUIS ALBERTO ROMERO MONTECINOS

OBJETIVOS:
- Ubicar la didáctica en el campo de la pedagogía y las ciencias de la
Educación.

- Definir el objeto de la didáctica dentro de las ciencias de la educación.
- Identificar los elementos, momentos y principios de la didáctica y su aplicación en el PEA.

- Identificar lasdiferencias entre el acto educativo y el hecho pedagógico

- Comprender la importancia de los fines y objetivos educativos, aplicándolos a la
realidad salvadoreña

- Explicar los diferentes roles del docente eficaz, del alumno como centro del
Aprendizaje.

- Identificar el papel fundamental de los padres y madres para el éxito de sus hijos en la Educación

- Caracterizar los tipos deinteracción educativa y su influencia en el PEA.

BIBLIOGRAFÍA:

➢ - Didáctica general I, Editorial UCA, año 2008.El Salvador,
➢ Ley General de Educación .MINED.
➢ Presentaciones de diapositivas

ACTIVIDAD:

1. Analice la lectura de la UCA, Pág. 13-14 y de los tres conceptos elaborar uno propio y explicarlo
R/ El proceso multidireccional mediante el cual se transmitenconocimientos, valores, costumbres y formas de actuar

2. Después de leer la pág. 16- 17 elabore una definición de Didáctica
R/ La didáctica es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje.

3. Realice un esquema representando la relación de la didáctica y su relación con otras ciencias yla clasificación de la didáctica.

Didáctica general, aplicable a cualquier individuo, como teoría general de la enseñanza es la asignatura básica en la formación profesional de la educación, porque facilita las herramientas prácticas que permiten la comprensión y la conducción del proceso de enseñanza y aprendizaje, democrática, científica y contextualizada.

Didáctica en la disciplinade la Psicología, la didáctica reflexiona sobre los hechos psicológicos, en relación con el rendimiento del trabajo escolar.

Didáctica especial, que estudia los métodos específicos de cada materia.

La relación que se establece entre la Didáctica General, la Psicología y las Didácticas Especiales es que nos permiten a los docentes transmitir a los educandos los conocimientos empleandoestas disciplinas para llegar a lo cognoscitivo, con las prácticas y nuevos métodos  de enseñanza.

4. Explique cuál es la importancia de cada elemento didáctico, en un esquema descriptivo.
➢ El Alumno
El alumno es quien aprende; aquel por quien y para quien existe la escuela el alumno es quien aprende; aquel por quien y para quien existe la escuela

➢ Los ObjetivosLa escuela existe parar llevar al alumno hacia el logro de determinados objetivos, que son los de la educación en general, y los del grado y tipo de escuela en particular

➢ El Profesor
El profesor es el orientador de la enseñanza: debe ser fuente de estímulos que lleva al alumno a reaccionar para que se cumpla el proceso del aprendizaje.

➢ La MateriaLa matera es el contenido de la enseñanza. A través de ella serán alcanzados los objetivos de la escuela. Para entrar en el plan de estudios

➢ El Medio Geográfico, Económico, Social y Cultural
Es indispensable para que la acción didáctica se lleve a cabo en forma ajustada y eficiente, tomar en consideración el medio donde funciona la escuela. Pues así podrá orientarse...