didactica basica

La educación como marco teórico
Educación: concepto
-La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.
Es la presentación sistemática de hechos,ideas, habilidades y técnicas a los estudiantes. La educación es gratuita para todos los estudiantes.
-Se refiere a la influencia ordenada y voluntario ejercida sobre una persona para formarle o desarrollarle; de ahí que la acción ejercida por una generación adulta sobre una joven para transmitir y conservar su existencia colectiva.
Tipos de educación:
La educación puede dividirse en informal, noformal y formal.
 La educación informal es el proceso que dura toda la vida por el cual cada persona adquiere y acumula conocimientos, capacidades, actitudes y comprensión a través de las experiencias diarias y del contacto con su medio. Se desarrolla en un ámbito extraescolar (Práctica libre de actividades artísticas, deportivas y relaciones entre las personas). No existen planes de estudio niacreditación directa
La educación no formal comprende toda actividad educativa organizada y sistemática realizada fuera de la estructura de un sistema formal para impartir ciertos tipos de aprendizaje a subgrupos de la población ya sean adultos o niños. Se realiza fuera de las instituciones del sistema educativo y no constituye por su parte otro sistema. Los contenidos que abarcan son áreas muyespecíficas del conocimiento y se propone, por lo general, objetivos de carácter instrumental y a corto plazo. Fundamentalmente no plantean la formación integral del receptor. Entran aquí cursos de perfeccionamiento que no sean de grado y cursos varios, generalmente de carácter técnico. Un curso de dactilografía corresponde a educación no formal, por ejemplo.
Por último, la educación formal, esaquella que se realiza en un sistema educativo institucionalizado, cronológicamente graduado y jerárquicamente estructurado. Cada país tiene un sistema educativo constituido generalmente por instituciones públicas y privadas (las privadas requieren de un proceso de habilitación por parte del estado). Un sistema formal posee un establecimiento regulado por organismos gubernamentales.
Función Socialde la Educación
En esta sociedad envuelta en avances tecnológicos y culturas efímeras, el concepto de educación está siendo opacado por la idea de que educar consiste en proporcionar los conocimientos prácticos para tener acceso a la información y utilizarla. Parece ser que la disponibilidad de la información en Internet, o su propio exceso incluso, han nublado la visión de lo que es laeducación.
La educación se puede definir como un proceso de aprendizaje y enseñanza que se desarrolla a lo largo de toda la vida, que forma de manera integral a las personas, ayudándolas a desarrollar sus capacidades. Se puede dar en instituciones privadas o en cualquier ámbito de la sociedad.
Para hablar de los objetivos de la educación, debemos entender que existen dos tipos de educación en la sociedad.Trataremos a la educación sistemática, la que se imparte en la escuela, sin excluir a la educación espontánea, pues las dos van de la mano. La educación tiene objetivos sociales, culturales y cognitivos. La educación está obviamente ligada a la sociedad, pues es la sociedad la que decidirá que rol juega la educación dentro de ella y la importancia que tiene.
Es un derecho de toda persona humanael acceso a la educación, pues esta le otorga una serie de características que lo harán un ciudadano consiente y un ser más humano.
La educación propicia el descubrimiento de nuestro entorno, nos ayuda a conocer lo que nos rodea y a quienes nos rodea, partiendo de nosotros mismos, de nuestros sentimientos.
Para plantear los objetivos de una educación, ya sea pública o privada, debemos partir...