Didactica Comenio

El saber didáctico
Alicia Camilloni

LA ENSEÑANZA es un
objeto histórico cambiante
LA DIDACTICA NACE LIGADA AL
IDEAL PANSÓFICO:
ENSEÑAR TODO A TODOS
Utopias educativas

Jan Amos Comenio(1592-1670)
Clérigo
Preocupado por la
universalización del mensaje
divino.
Concepción cosmológica:
basada en un orden natural parte
de
la creación divina.
«DIDACTICA MAGNA»(1657 latin)

“NOSOTROS NOS ATREVEMOSA
PROMETER UNA DIDACTICA
MAGNA, esto es UN ARTIFICIO
UNIVERSAL PARA
ENSEÑAR TODO A TODOS.
ENSEÑAR DE UN MODO CIERTO
de tal manera que no pueda menos
que OBTENERSE RESULTADOS “

ENSEÑAR RAPIDAMENTEsin molestias, ni tedio
alguno para el que enseña, ni el que aprende,
antes , al contrario, con el mayor atractivo y
agrado para ambos.
ENSEÑAR CON SOLIDEZ, no superficialmente, ni
con meras palabras,sino encauzando al discípulo
a las verdaderas letras, a las suaves costumbres,
a la piedad profunda.

Principios para la
“ facilidad del enseñar y aprender”
1.-Se empieza temprano antes de lacorrupción del
espíritu.
2.-Se actúa con la debida preparación de los espíritus
3.-Se procede de lo general a lo particular
4.-De lo mas fácil a lo mas difícil
5.-No se carga con exceso a ninguno de los quehan de
aprender
6.-Se procede despacio en todo
7.-No se obliga a los espíritus a nada que no les convenga
por su edad y por la razón del método
8.-Se enseña todo por los sentidos actuales
9.-Suaplicación es inmediata
10.-Siempre un solo y mismo método en todo

“Haciendo brotar como de un
manantial de agua viva , raudales
constantes de la propia e inmutable
naturaleza de las cosas, las cualesreunidas en un solo caudal forman el
universal artificio para organizar las
escuelas generales”

El problema del MÉTODO adquiere un lugar
estructurante en el pensamiento de
●I. Como un solo preceptorpuede ser suficiente para
COMENIO
cualquier número de discípulos

II. Como puede ser que con unos mismos libros se
instruyan todos
●

III. Como puede hacerse que a un tiempo todos
hagan lo mismo en...