Didactica de la danza

16/10/14
Didáctica general
1) ¿Cuál es el problema con la didáctica?
2) Según Díaz Barriga ¿Cuál es la revisión que hace en los problemas actuales de la didáctica?
3) Explicar en qué consiste laescuela tradicional y la escuela nueva.
4) ¿Qué es la didáctica? ¿Cuál es el objeto de estudio?
5) La didáctica en el ámbito de las ciencias sociales de la educación ¿Por qué se caracteriza?
6) ¿Quéimportancia tiene la comunicación en las personas y en las actividades didácticas?
7) ¿Qué tendríamos que tener en cuenta para que sea efectiva la compresión en la escuela?
8) David Perkins ¿Cómo explicoel conocimiento frágil y la teoría uno?
9) ¿En qué consiste el pensamiento pobre?
10) ¿Qué significa comprender y que son las actividades de compresión?
11) ¿Cuál son los tipos de compresión quepresenta Gardner?
12) ¿Cómo es considerado tradicionalmente la inteligencia y como lo define Gardner?
13) ¿Cuáles son las vías de acceso al reconocimiento?



Desarrollo









Una aproximación alaprendizaje escolar

1. ¿Qué es el aprendizaje escolar?
2. Margarita Poggi ¿Cómo define el aprendizaje?
3. Explicar cada característica planteada por Margarita Poggi
4. ¿Cómo es entendido para laconsecuencia constructivista el aprendizaje?
5. Explicar cada uno de las perspectivas sobre el aprendizaje escolar
6. ¿Cómo podríamos definir el aprendizaje escolar?
7. ¿Cuál es la condición critica parafacilitar el aprendizaje individual?
8. Desarrollar la dinámica entre los polos individuales y sociales del aprendizaje presentados por Perkins y Salomón.
9. Según las investigaciones sobre enseñanzas¿Cuáles serían las acciones más efectivas de los docentes para involucrar a los alumnos en el esfuerzo de aprender.
10. Explicar en qué consiste:
Aprendizaje de baja intensidad
Aprendizaje de mediaintensidad
Aprendizaje de alta intensidad
11. ¿Por qué se dice que quien aprende no es un papel en blanco?
12. ¿Por qué es necesario tener en cuenta los tiempos en el aprendizaje?
13. La frecuencias...