Didactica de la Educacion Fisica

Didáctica de la
educación física

Prof. Dr. Roberto J. Barcala Furelos
roberto.barcala@edu.xunta.es

Programa de la asignatura
CAPÍTULO I: LA EDUCACIÓN FÍSICA Y SU DIDÁCTICA.
CAPÍTULO II: LOSOBJETIVOS Y LOS CONTENIDOS.
CAPÍTULO III: ACTIVIDADES EN EDUCACIÓN FÍSICA.
CAPÍTULO IV: METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA.
CAPÍTULO V: EVALUACIÓN.
CAPÍTULO VI: EL CURRÍCULO.
CAPÍTULO VII: PLANIFICACIÓNDE LA ENSEÑANZA.
ANEXO I: UNIDAD DIDÁCTICA DE JUEGOS POPULARES
TRADICIONALES

1

CAPÍTULO I: LA EDUCACIÓN
FÍSICA Y SU DIDÁCTICA.
1.- Concepto de Educación Física.
2.- Concepto de didáctica dela Educación
Física.
3.- Aportaciones de la Educación Física en la
educación escolar.
4.- Evolución histórica de la Educación Física
4.1.- Las escuelas gimnásticas.

5.- Tendencias actuales.1.- Concepto de Educación Física.
1.-

Educación Física busca contribuir a la
formación global del individuo a través del
movimiento (Cagigal
Cagigal).

La actividad física o motriz esinherente al
hombre; lo ha acompañado desde sus
orígenes

2

El término “Educación Física” es polisémico
Educación

“educare”

“educere”

conducir,
guiar,
orientar

hacer salir,
sacar,extraer,
dar a luz

Física

“Physis”
naturaleza

Le Boulch (1990) define la Educación Física como el hacer del cuerpo
un instrumento fiel de adaptación al medio biológico y social, a travésdel desarrollo de sus cualidades biológicas, motrices y psico-motrices
que permitan lograr el dominio corporal.

3

Parlebas (1976) considera la
Educación Física como el área de la
escolaridadpreocupada por las
conductas motrices de los alumnos.

Garrote (1993), la define como la
ciencia, modo o sistema de educar a
través del movimiento.

CAPÍTULO I: LA EDUCACIÓN
FÍSICA Y SUDIDÁCTICA.
1.- Concepto de Educación Física.
2.- Concepto de didáctica de la Educación
Física.
3.- Aportaciones de la Educación Física en la
educación escolar.
4.- Evolución histórica de la...