DIDACTICA DE LA EDUCACION INFANTIL RESUMEN UNIDAD 6

DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
UNIDAD 6 - LA EVALUACIÓN. RELACIÓN FAMILIA-EQUIPO EDUCATIVO
COLABORACIÓN CON LAS FAMILIAS
La participación de los padres en el planteamiento educativo de unaescuela infantil se tiene en cuenta como criterio de calidad y como una garantía de eficacia de la intervención educativa.
La colaboración de los padres en educación infantil es tan importante como eljuego para el niño, principio de actividad en esta etapa.
lo más importante es que exista una planificación organizada que la garantice y desarrolle.

¿qué tipo de actividades se pueden programar con lasfamilias?
Informar periódicamente sobre adquisición de aprendizajes, conductas...
Establecer canales de colaboración con las familias
Contribuir a un mejor conocimiento de los niños por parte de lospadres
Crear un clima de confianza y una actitud positiva con el centro y el educador
Lograr una buena comunicación y un intercambio de información fluido
Promover grupos de reflexión o discusión defamilias sobre algún tema de interés...

Al final del curso, el tutor puede planificar otro tipo de tareas o actividades a realizar con las familias como:
Entregar el informe final de evaluación delniño
Convocar a las familias de forma conjunta para comentar la evolución del grupo
Convocar a los pares del nuevo grupo para preparar el programa de adaptación y enseñar las instalaciones del centro,espacios donde van a estar...
Recoger en la memoria final cómo se ha desarrollado todo lo referido a las relaciones de colaboración con las familias durante el curso.

¿Cómo podemos organizar elintercambio de información con las familias?
Información sobre el niño:
Contacto diario de tipo informal (momentos de llegada y salida, contacto en el aula...)
Entrevistas
Cuestionarios
Informes
Notasinformativas

Información de carácter general:
Reuniones
Información escrita

¿Cómo deben ser las reuniones con los padres y madres en educación infantil?
Se deben convocar en horarios adecuados
Es...