Didactica de la educacion plastica

DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA PARA PRIMARIA
•Introducción
Cuando nos enfrentamos a una imagen nos posicionamos ante una realidad. Esto supone una aproximación a considerar la función social o contextual de la imagen. El término forma puede ser usado de varias maneras
con respecto a la imagen visual, se puede referir a las distintas partes de una obra, o puede hacer referencia a
laapariencia global de la misma, íntimamente ligada al contenido. La forma constituye la estructura de una
obra y nos la representa en su apariencia visual. Es la expresión de su contenido. La capacidad de expresión
de los contenidos formales en una construcción visual está relacionada con las posibilidades de comprensión
del espectador. Las formas pueden expresar infinidad de cosas: calma, armonía,sumisión, dolor, crueldad,
amor, poder,...
•El medio condiciona la forma... y su significado
El primer condicionante de la imagen será el material con qué está hecho. Los diferentes medios implican
técnicas o tecnologías apropiadas para tratarlos en la creación del material visual. El medio implica unas
propiedades físicas y constituye la dimensión material de la construcción visual. Cadamedio conlleva
determinadas posibilidades expresivas y algunas limitaciones estructurales. A veces combinamos varios
medios.
Cada forma visual está condicionada en su estructura y apariencia por el medio expresivo con el que está
realizada, y cada medio es apropiado para determinados contenidos o significados. La textura está relacionada
al material, tiene poder expresivo porque producedeterminadas sensaciones.
3.2. Composición y estructura
Una imagen visual es una creación en la que disponen una serie de elementos que configuran algo perceptible:
una forma. Un producto artístico aporta una nueva manera propia de ver el mundo. Los elementos que
configuran la imagen se relacionan entre sí dándole su identidad formal.
Toda imagen tiene una estructura formal. La estructura estácontenida y viene determinada por la
composición. El término estructura tiene una connotación sustentante y constructiva, referida al orden interno
de la imagen. El objetivo de la composición es mantener el interés y la atención sobre la imagen. La armonía
se consigue en la unidad y el orden. La creación de un producto visual necesita una planificación, implica
reflexión y análisis.
•Principiosde organización visual
Equilibrio y tensión
El equilibrio se produce cuando hay una compensación de fuerzas visuales. En una imagen visual se crea
interés por la amenaza de ruptura del equilibrio. La atención se produce en la tensión visual. El equilibrio y la
tensión provocada en su búsqueda, nos obliga a mantener una actividad visual sobre la imagen.
Proporción y escala
Definimos proporcióncomo la relación de tamaño entre las partes y el todo de una construcción visual. La
escala hace referencia al tamaño del objeto con respecto al hombre y su experiencia como patrón de medida.
Son conceptos con los que siempre han jugado las artes visuales en su búsqueda de la armonía y el equilibrio
formal.
La figura humana ha sido centro de interés de los estudios realizados para hallar laproporción ideal. En otros
casos la intención ha sido romper las proporciones con fines expresivos o de significado. El tamaño de un Al hablar de movimiento como concepto formal en relación con los fenómenos visuales hay que distinguir
entre el movimiento real que puede tener una pieza, la sensación de movimiento que produce la percepción de
determinadas secuencias de imágenes proyectadas y elmovimiento implícito de formas físicas en una imagen.
En toda imagen visual fija existe un movimiento sugerido. Se puede hablar de movimiento interno de la obra,
en relación con el equilibrio y la tensión que se generan en una imagen visual. El movimiento es esencial para
la imagen y es inherente a su estructura porque permite dotarse de un dinamismo interno.
Ritmo
Es ritmo es inherente a la...